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LA DIDÁCTICA Y LOS APORTES A LA PEDAGOGÍA CRISTIANA DE LA REFORMA
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resumen del capitulo 2 del libro una historia de la pedagogÍa de Carlos DiaZ .
Mind Map by
JHAN CARLOS MONTAGUT PABON
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JHAN CARLOS MONTAGUT PABON
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LA DIDÁCTICA Y LOS APORTES A LA PEDAGOGÍA CRISTIANA DE LA REFORMA
DIDÁCTICA
ELEMENTOS DIDÁCTICOS
CONTENIDOS Y MEDIOS
PROFESOR
TÉCNICAS DE ENSEÑANZA
SE DEFINE
ES COMO UNA DISCIPLINA DE LA PEDAGOGÍA
DESARROLLA COMPETENCIAS Y APTITUDES
PROCESO DE ENSEÑANZA- APRENDIZAJE
CARACTERÍSTICAS
ARTÍSTICA Y CULTURAL
CIENCIA Y TECNOLOGÍA
INNOVACIÓN
CREATIVA
PRACTICO
MEJORAR CONDICIONES DE APRENDIZAJE
TEORICO
ADQUIRIR Y AUMENTAR EL CONOCIMIENTO
LA PEDAGOGÍA EN LA BURGESÍA
JOHN LOCKE
MÁXIMO EXPONENTE DE LA PEDAGOGÍA EN LA REFORMA
UTILIZABA MÉTODOS DE PEDAGOGÍA MUY ACORDE A LOS ACTUALES
DICIPLINAR MAS NO CASTIGOS, EXPERIMENTAR DE LA MANO DEL PROFESOR
DESARROLLO DE LA VOLUNTAD Y DISCIPLINA MORAL
LA ESCUELA DE LENGUA MATERNA
MÉTODO DE LA EXPERIENCIA
PEDAGOGÍA CRISTIANA DE LA REFORMA
JUAN AMOS COMENIO
DIVIDIÓ EL PERIODO DE DESARROLLO EN NIVELES DE EDUCACIÓN
IDEA DE LA ENSEÑANZA GENERAL
DIVIDIÓ LA ESCUELA PRIMARIA EN 6 GRADOS , DANDO NORMAS Y PRINCIPIOS DIDACTICOS
EL EVALUAR A SUS ESTUDIANTES PERIÓDICAMENTE
ATRÁVEZ DEL CONOCIMIENTO DE ALCANZABA LA PAZ
MARTIN LUTERO
RECHAZO LOS MÉTODOS VIOLENTOS A LA EDUCACIÓN
DICE QUE LOS NIÑOS DEBEN ENCONTRAR AGRADABLE EL APRENDER COMO EL JUGAR
FORMACIÓN DE ESCUELAS PARA POBRES
SE BASABA EN LA SALVACIÓN POR LA FE
REFORMA PROTESTANTE
RECHAZA EL PODER POLÍTICO DE LA IGLESIA
CONTRARREFORMA CATÓLICA
LUCHA CONTRA EL PROTESTANTISMO
DEFENSA DE CREENCIAS CATOLICAS
HUMANISMO
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Ooooo (binary/octet-stream)
Experimentar (binary/octet-stream)
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Comenius (binary/octet-stream)
Rerefroem (binary/octet-stream)
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Martin Lutero Pintado Lucas Cranach Viejo 1532 (binary/octet-stream)
Humanismo Histórico (binary/octet-stream)
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