Sirven como apoyo para desarrollar
nuestras dinámicas y actividades
dentro y fuera del aula.
Es una nueva forma de trabajar y la oportunidad de
ser más innovador día a día, ser más creativo, ayuda
a ejercitar y desarrollar habilidades, permite evaluar
los conocimientos y despierta la motivación en los
estudiantes por utilizar estas herramientas.
Cada que se genera un nuevo descubrimiento, éste
ha sido integrado a la educación, sin que ese haya
sido su propósito para ser elaborado. Al respecto se
pueden encontrar algunos inventos que se integraron
a la educación:
1890 Pizarra (Escritura)
1890 Pizarrón de gis (Escritura)
1900 Lápiz (Escritura)
1905 Estereoscopio (Proyección de imágenes)
1925 Proyector de películas (Proyección de películas o cortometrajes)
1925 Radio (Programa escuelas del aire)
1950 Audífonos (Escuchar grabaciones en los laboratorios de lenguas)
1930 Proyector (Presentación de textos e imágenes)
1960 Corrector de escritura (Borrar la escritura)
1958 Televisión educativa (Canales con contenidos educativos)
1972 Calculadora de bolsillo (Operaciones matemáticas)
1980 Computadora
1985 Disco de CD ROM (Almacenamiento de información)
1999 Pizarrón interactivo (Pizarrón con superficie táctil, conectado a un proyector y computadora)
2010 Ipad (Transmisión de datos, aplicaciones, lectura de libros, etc.)
Recursos tecnológicos para la comunicación.: estos
recursos de comunicación pueden utilizarse para
informar a los estudiantes sobre cambios de último
momento o en caso de sesiones en línea, interactuar
con ellos. Estos recursos permiten tener video
conferencias o intercambio de mensajes de texto.
Chat o foro de discusión; Video conferencias con skype, gmail,
facebook; Facebook, Twitter, Voxer, Google+ Permite la
conexión y colaboración en línea.
Recursos para la presentación de información.: los
recursos de presentación de información permiten
presentar la información o contenidos del curso.
Estos recursos sustituyen en parte a lo que en una
clase presencial se hace con el apoyo del pizarrón,
libros de texto o diapositivas.
Blogs: permiten la publicación de
información, son espacios para poder
publicar materiales de contenido.
Diapositivas: el programa más conocido es el de power
point. Un programa más reciente es el slideshare, para
ello hay que ingresar al sitio web, generar una cuenta de
usuario y compartir las diapositivas. El programa de
prezi diseña diapositivas en las cuales se pueden
presentar formas, colores y mayor movimiento en la
transición de las pantallas.
PDF : es un convertidor de documentos. Una
vez elaborado el material que se deseo compartir
con los estudiantes en formato Word, se elige la
opción de imprimir en PDF, con lo cual se
generará este tipo de documento.
Cuadernia: es un recurso que permite diseñar de forma
muy fácil cuadernos electrónicos y se les pueden incluir
actividades interactivas. Es un programa muy fácil de
utilizar.
Recursos tecnológicos para la
búsqueda de información en línea.
Google académico permite acceder a
libros o artículos académicos, con
información más formal que en el
buscador normal.
Google imágenes es una herramienta muy útil
para buscar imágenes. Puede utilizarse
para entender mejor un concepto o ilustrar
alguna presentación o proyecto de clase.
Google maps ofrece mapas sobre
cualquier parte del mundo, en algunos
casos ofrece vistas de los edificios como si
fueran vistos desde enfrente.
Google books es otro recurso que permite
consultar libros de forma gratuita.
Aplicaciones de dispositivos móviles para maestros y estudiantes. Existen
varios blogs en los cuáles se presentan recursos para docentes y
alumnos. Muchos de estos recursos se pueden descargar a dispositivos
móviles como teléfonos celulares o tabletas electrónicas. Estos recursos
se llaman aplicaciones, algunas de ellas son gratuitas y pueden
descargarse directamente de las tiendas como google play,
dependiendo del sistema operativo del dispositivo.