19556354
Description
Mind Map by EDER ANTONIO GOMEZ NUÑEZ, updated more than 1 year ago
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Created by EDER ANTONIO GOMEZ NUÑEZ
about 5 years ago
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línea del tiempo psicopatología de la
infancia y la adolescencia
- Jun 17, 1944 Hans
Asperguer
- Psicopatologia autistica describe el
comportamiento y rasgo de
conductas disrutivas en niños
- Psicopatologia autistica describe el
comportamiento y rasgo de
conductas disrutivas en niños
- Nov 25, 1965 Ana
Freud
- Partiendo de la teoría psicoanalítica, A. Freud
hizo un intento de crear categorías
diagnósticas basadas en los conceptos de
fijación, regresión, desarro del super-yo, Su
esfuerzo en crear un sistema taxonómico
infantil no se vio recompensado ni por una
aplicación clínica amplia ni por unos estudios
de fiabilidad y validez de sus categorías.
- Partiendo de la teoría psicoanalítica, A. Freud
hizo un intento de crear categorías
diagnósticas basadas en los conceptos de
fijación, regresión, desarro del super-yo, Su
esfuerzo en crear un sistema taxonómico
infantil no se vio recompensado ni por una
aplicación clínica amplia ni por unos estudios
de fiabilidad y validez de sus categorías.
- Jun 17, 1970 La
clasificación de
Greenberg
- Es la primera clasificación que hemos
encontrado para la psicopatología del lactante.
Partiendo de una base comportamental,
agrupa unas cincuenta conductas atípicas y las
relaciona con el comportamiento materno.
- Es la primera clasificación que hemos
encontrado para la psicopatología del lactante.
Partiendo de una base comportamental,
agrupa unas cincuenta conductas atípicas y las
relaciona con el comportamiento materno.
- Jun 16, 1968
DSM-II
- Este solamente consideraba dos
categorías infantiles: la reacción de
adaptación y la esquizofrenia infantil.
Con lagran ampliación de las
categorías diagnósticas de la ICD-9
- Este solamente consideraba dos
categorías infantiles: la reacción de
adaptación y la esquizofrenia infantil.
Con lagran ampliación de las
categorías diagnósticas de la ICD-9
- 1994 DSM-IV
- Sep 19, 1978
DSM-III
- Los trastornos infantiles salen
beneficiados pero siguen en
situación de inferioridad respecto
a los de los adultos y esta
situación no mejora en el
DSM-III-R
- Los trastornos infantiles salen
beneficiados pero siguen en
situación de inferioridad respecto
a los de los adultos y esta
situación no mejora en el
DSM-III-R
- Sep 27, 1988 La clasificación
francesa de los trastornos
mental del niño y del
adolescente
- Es una clasificación categorial biaxial. El primer eje
contiene las categorías clínicas básicas y el segundo
se refiere a factores etiológicos o asociados. Este, a
su vez, comprende dos subejes que hacen
referencia a las causas orgánicas ya los
condicionantes ambientales.
- Es una clasificación categorial biaxial. El primer eje
contiene las categorías clínicas básicas y el segundo
se refiere a factores etiológicos o asociados. Este, a
su vez, comprende dos subejes que hacen
referencia a las causas orgánicas ya los
condicionantes ambientales.
- Feb 11, 1992 CIE
10 OMS
- La CIE-10 se subdivide en diez
secciones principales de las que tres
están dedicadas específicamente a los
trastornos infantiles: Retraso mental,
Trastornos del desarrollo y Trastornos
emocionales y conductuales con inicio
en la infancia y la adolescencia
- La CIE-10 se subdivide en diez
secciones principales de las que tres
están dedicadas específicamente a los
trastornos infantiles: Retraso mental,
Trastornos del desarrollo y Trastornos
emocionales y conductuales con inicio
en la infancia y la adolescencia
- 1989 Taxonimia para los
trastornos infantiles
- Las que han sido creadas directamente para los
niños Sistemas de clasificación creados
específicamente para trastornos infantiles Este
grupo podemos subdividirlo a su vez en: a)
Clasificaciones cuantitativas b) Clasificaciones
categoriales
- Las que han sido creadas directamente para los
niños Sistemas de clasificación creados
específicamente para trastornos infantiles Este
grupo podemos subdividirlo a su vez en: a)
Clasificaciones cuantitativas b) Clasificaciones
categoriales
- Sobre trastornos infantiles. Se sintetiza la subclasificación de la
categoría "Trastornos de inicio en la infancia, la niñez o la
adolescencia" del DSM-III-R y DSM-IV. Con respecto al retraso
mental, el cambio ha consistido en situar esta alteración en el
eje I y modificar los criterios para hacerlos más compatibles con
las definiciones de la American Association of Mental
Retardation.
- En 1994, se publica la DSM-IV, de la que se han
vendido un millón de unidades. La última versión,
con la que se trabaja hoy en día es DSM-IV-TR, que
incluye algunas revisiones y cuyo año de publicación
es el 2000. El DSM-5 salió en su versión en inglés en
junio de 2013.
- La edición vigente es la quinta,
conocida como DSM-5, y se publicó el
18 de mayo del 2013.[
- La edición vigente es la quinta,
conocida como DSM-5, y se publicó el
18 de mayo del 2013.[
- En 1994, se publica la DSM-IV, de la que se han
vendido un millón de unidades. La última versión,
con la que se trabaja hoy en día es DSM-IV-TR, que
incluye algunas revisiones y cuyo año de publicación
es el 2000. El DSM-5 salió en su versión en inglés en
junio de 2013.
- Sep 19, 1978
DSM-III
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