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Description
Mind Map by Fabiola Molina, updated more than 1 year ago
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Estructura de una clase
- Inicio
- Propósito de la clase
- Motivación hacia el tema
- Anécdotas
- Historias
- Datos impresionantes
- Anécdotas
- Activación de conocimientos previos
- Tiempo 10% de clase
- Crear un ambiente agradable
- Propósito de la clase
- Desarrollo
- Tiempo 65% de la clase
- Establecer y mantener normas de convivencia
- Establecer un ambiente organizado de trabajo
- Disponer de los recursos y espacios
- Uso de estrategias de enseñanza
- Desafiantes
- Coherentes
- Significativas
- Desafiantes
- Rigurosidad conceptual del contenido
- Hacerlo comprensible
- Hacerlo comprensible
- Organizar el tiempo disponible
- Promover el desarrollo del pensamiento
- Preguntas de reflexión
- Análisis de casos
- Preguntas de reflexión
- Evaluar el proceso de aprendizaje
- Tecnicas informales
- Observación del trabajo
- Preguntas
- Observación del trabajo
- Tecnicas informales
- Reflexionar sistemáticamente mi practica
- Meditación
- Autoevaluación
- Listas de cotejo
- Escalas estimativas
- Rúbricas
- Listas de cotejo
- Meditación
- Tiempo 65% de la clase
- Cierre
- Tiempo 25% de la clase
- Metacognición de lo vivido en clase
- Toma de conciencia del progreso
- Identificación de los nuevos aprendizajes
- Extraer conclusiones
- Evaluar los aprendizajes
- Lograr la transferencia
- Dar un espacio a preguntas
- Retomar objetivos
- Tiempo 25% de la clase
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