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20160343
Aprendizaje Emocional por: Leonardo Galindo
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Aprendizaje acelerado, relación con las emociones y su aplicación en el aula
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aprendizaje y emociones
aprendizaje acelerado
aula y manejo de emociones
tics
sexto
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Aprendizaje Emocional por: Leonardo Galindo
AREAS
COGNOSCITIVA
conocimiento
comprensión
aplicación
sintesis
análisis
evaluación
PSICOMOTORA
capacidades
habilidades
físicas
exactitud
manipulación
cuidado
coordinación
AFECTIVA
valores
sentimientos
actitudes
EMOCIONES
CEEREBRO
memoria
estimuladas por neurotrasnmisores
corteza cerebral
percibe impulsos de los sentidos
información llegue debe ser
aplicable
interés
acompañada emoción intensa
importante
CLASIFICACIÓN
primarias
colera
alegría
miedo
tristeza
secundarias
amor
aversión
sorpresa
vergüenza
COMPETENCIAS BASICAS
inteligencia Emocional
autocontrol
autoconciencia
automotivación
destreza social
empatía
NIVEL AULA
DOCENTE DEBE FAVORECER
DESARROLLO
habilidades
identificar emociones
expresar emociones
causas y consecuencias de las emociones
regular emociones
cognición
percepción vsual
aspectos emocionales
confianza
automotivación
autoeficiencia
autocontrol
APRENDIZAJE ACELRADO
siete elementos
medio ambiente y sentidos
preparación y conocimiento del estudiante
enseñanza dirigida
estilos de aprendizaje
uso de sugestión
estimular emociones
diseño de enseñanza utilizando estados de alumnos
Media attachments
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