ESTADÍSTICAS DE TRASTORNOS
MENTALES VERSIONES I,II,III,IV Y V
DSM-I (1952)
APARECIÓ COMO UNA RECOPILACIÓN DEL IDC-4 (1948) Y DE DOSP
ERSONALIDADES MEYER (PSIQUIATRIA ORGANICISTA) Y MENNINGUER
(PSICOANALITICA)
- la necesidad de recolectar datos tipos
estadisticos en relacion con los
trastornos mentales, para el censo de
1840 en los estados unidos.
- Trabajo conjunto de la asociación psiquiátrica
norteamericana y la academia de medicina de
nueva york para la elaboración de
nomenclatura, ( pacientes con enfermedades
psiquiátricas graves y neurológicas.
el ejercito de estados unidos elaboro
paralelamente una nomenclatura
donde incluyo enfermos de la
segunda guerra mundial.
DSM -II ( 1968 )
LA REVISIÓN LIMITÓ LA INFLUENCIA DE MEYER, Y CRECIO LA
INFLUENCIA DE PSICOANÁLISIS Y LOS NEOKRAPELIANOS.
DSM- II INCLUYO 39 CATEGORÍAS.
se forma la inclucion de un glosario con las
definiciones de los trastornos mentales.
algo que no exisitio en la primera edición de
la CIE 8 y que si aparecen en la CIE 9.
DSM-III (19809 )
SE PREPARO EL PRIMER BORRADOR EN EL
CUAL PARTICIPARON MUCHAS
INSTITUCIONES.
Los objetivos
eran:
A) expandir el uso del DSM a todos los profesionales. -
B) diferenciar los niveles de severidad de los trastornos.
C)mantener la compatibilidad con el ICD-9, D) establecer
los criterios diagnósticos con base empíricas E) evaluar
las quejas emitidas por profesionales y pacientes
representativos.
Se incorporaron los siguientes
ejes.
I - síndrome clínico
II -Problemas de desarrollo infantil y trastornos
adultos.
III - Trastorno con causa orgánica.
IV - Intensidad y severidad de los
estresores psicológicos
V -Adaptación del paciente en el ultimo año.
- se produjo un cambio en terminología: la
neurosis pasaron a llamarse "trastornos de
ansiedad"
DSM - IV (1994)
LO DIRIGIO ALLEN FRANCES EN
COLABORACIÓN CON MUCHOS
GRUPOS INTERNACIONALES QUE
CUIDARON SU COMPATIBILIDAD
CON EL IDC.
Los objetivos de la
revisión fueron.
A) brevedad de criterios, B) claridad de
lenguaje, C) declaración explícita de
constructos D) recolección de datos
empíricos recientes, E) coordinación
con ICD-10
Cambios
Los trastornos mentales orgánicos desaparecen y se incorporan
nuevos trastornos de la alimentación "delirio, demencia, amnesia.
Trastorno cognitivos y trastornos de desarrollo
severos 2 síndrome de RETT, sindrome de
ASPERGER"
Remodelados los trastornos sexuales infantiles.
el eje IV, se incluyeron muchos más acontecimientos
estresantes y se trasformo en el V, el número de escala para
evaluar la desadaptación social ( SOCIAL (AND
OCCUPATIONAL FUNCTIONING ASSESSMENT SCALE, SOFAS) y
global ( ASSESSMENT OF RELATIONAL FUNCTIONING, GARE)
DSM - V - TR (2000)
SE LLEVO A CABO POR UN GRUPO DE TRABAJO LIDERADO POR: A. FRANCES
Y UN PRESTIGIOSO GRUPO DE EXPERTOS PARA CADA UNA DE LAS
SECCIONES DEL MANUAL.
Las secciones
permanecen pero se han
añadido:
Parrafos de clarificación, como el uso
del juicio diagnostico, las categorías
diagnosticas.
Se aumento las instrucciones para complementar el
GAF.
Se añadio algunas precisiones en el trastorno infantil como: El
trastorno de déficit de atención, trastorno de hiperactividad
respeto a sus subtipo.
Prevalencia de los trastornos de comunicación,
separación, alimentación y pica.
Comienzo del autismo y
de algunas alteraciones
genéticas del RETT y
aspectos diferenciales del
de ASPERGER.
Se añaden varios
retoques sobre los TICS
Nuevos códigos para la demencia
Se siguen incorporando datos
de la investigación.
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
REVISTA DE HISTORIA DE LA PSICOLOGÍA 2009,VOL30,NÚMERO. 2-3 (JUNIO-SEPTIEMBRE)91-90.
2009: PUBÑOCACIONES DE LA UNIVERSITAT DE VALÉNCIA (ESPAÑA. ISSN:0211-0040. RAÍCES Y
EVOLUCIÓN DEL DSM vistoria del barrio UNED.