Taller III de Evaluación por competencias Darío Virgilio Reyes María, M.A
Description
Es un proceso de re-alimentación, determinación de idoneidad y certificación de los aprendizajes de los estudiantes de acuerdo con las competencias de referencia.
Taller III de Evaluación por
competencias Darío Virgilio Reyes
María, M.A
Annotations:
El siguiente enlace explica minuciosamente cada aspecto:
https://issuu.com/luisargueta3/docs/upana_2014_guia_docente
Tecnicas
Observación de Actividades
Annotations:
Carreras Universitarias y facultades que ofrece la Universidad Panamericana
http://www.upana.edu.gt/
habla del Alumno, expresiones
Exploración a través de
preguntas
Pertinentes y significativas
Ejercicios y Prácticas realizados en Clase
Annotations:
Carreras virtuales que oferta la Universidad Panamericana
http://educacionvirtual.upana.edu.gt/quienes_somos.html
Tarea realizadas fuera de Clase.
Annotations:
Universidad Panamericana cuenta con 106 sedes y 4 campus en todo el país.
http://www.upana.edu.gt/sedes/
Instrumentos
Exposición
Diario, Mapa mental,
mapa conceptual,
Análisis de casos
Dialogo, debates
Portafolio,
ensayo
Promoción
Annotations:
Link video:https://www.youtube.com/watch?v=y2B1YTrtiCMPara ampliar la explicación sobre competencia genérica y competencias específicas, visite la página:
https://www.gestion.org/recursos-humanos/gestion-competencias/35854/las-competencias-genericas-y-las-competencias-especificas/
Por indicadores
Por niveles de logro
4. Tipos de evaluación
Formales
Se realiza
para
determinar
los
aprendizajes
previos
Autoevaluación
Cada estudiantes reflexiona sobre
su aprendizaje
Escrita
Los estudiantes se brindan
retroalimentación
De desarrollo
El docente es quién da la
retroalimentación a los estudiantes
Informales
Se realiza al
final del
módulo
Lectura, Narrar cuentos,
registro anedóctico.
registro descriptivo,
escala de estimación y la
rubrica
Semi-formales
Se aplica en
todo el
proceso de
aprendizaje
Trabajos,
exámenes y
resúmenes
6. Estrategias de evaluación
Annotations:
Un enlace que aporta ideas fundamentales sobre el proceso de evaluación:
http://thales.cica.es/rd/Recursos/rd99/ed99-0045-01/secciones/criterios.html