PSICOLOGÍA DE LA PERSONALIDAD

en el siglo XX los psicólogos desarrollaron tets
1. El estudio de la personalidad
  1. se formalizo a finales de los 30
    1. autores que contribuyeron
      1. Allpotrt
      2. Murray
      3. Stonger
el termino personalidad
1. procede de la palabra latina
  1. persona que se refiere a las mascaras
2. En la edad media
  1. la palabra persona adquiere significado
3. diferencia individual
  1. que constituye a cada persona
  2. y la distingue de otra
  3. la personalidad incluye
    1. rasgos, o disposiciones internas
    2. elementos cognitivos
4. forma característica de comportarse
Bermudez propone
1. organización estable de características
Costa y McCrae
1. una organización o conjunto de procesos
2. forma característica de pensar
Caprara y Cervone
1. la personalidad
  1. sistema complejo de elementos
Pervin
1. organización de cogniciones
Cloninger
1. componentes biológicos
considero como unidad principal
1. de análisis a la persona total
2. analiza conductas privadas
Modelos teóricos
1. modelo internalista
  1. la conducta esta determinada
    1. por factores personales
  2. entiende a la persona como organismo activo
  3. planteamientos procesuales
    1. las variables que determinan la conducta son
      1. son de naturaleza dinámica
    2. se incluyen teorías
      1. psicodinámicas (Freud, Jung, Adler)
      2. fenomenológicas (Rogers, Maslow)
      3. constructos personales (Kelly)
  4. planteamientos estructurales
    1. variables personales
      1. son de naturaleza estructural
    2. la conducta es estable y consistente
    3. planteamientos teóricos
      1. modelo de los 16 factores de (Catell)
      2. modelo de los 3 factores o pen (Egsenck)
      3. modelos de los 5 grandes (Costa y Mccrae)
  5. planteamientos biológicos
    1. se le atribuye una naturaleza no psicológica
      1. la conducta esta determinada por su anatomía
      2. explican la conducta al funcionamiento nervioso
2. modelo interaccionista
  1. la conducta esta determinada
    1. en parte por características personales
    2. variables situacionales
    3. sistema abierto, sistema autorregulador en interacción
      1. postulados teoricos (Endler y Magnusson)
        la conducta es función de un proceso continuo
        el individuo es un agente activo
        por parte de la personalos factores cognitivos son los determinantes
        por parte de la situación viene dado por el significado psicologico que da el individuo
3. modelo situacionista
  1. la conducta esta determinada
    1. por características del ambiente
    2. los factores externos permiten establecer predicciones
      1. dos supuestos
        la conducta es aprendida y se estudia la conducta (Pervin, Mischel, Bermudez )
        la conducta varia en condiciones estimulares
        se ha reconducido por las aportaciones de
        aprendizaje sociocognitivo (Bandura) sistema cognitivo afectivo (Mischel y Shoda)
modelos de los cinco grandes
1. incluye
  1. neurotismo
    1. ansiedad, depresión, impulsividad
  2. extraversión
    1. operaciones personales
  3. apertura a la experiencia
    1. imaginación, sensibilidad estetica,atención a los propios sentimientos, preferencia por la variedad, curiosidad intelectual
  4. afabilidad
    1. franqueza, altruismo, modestia,confianza, actitud conciliadora
  5. responsabilidad o teson
    1. competencia, autodisciplina o necesidad de logro

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