20589002
Description
Mind Map by Norma Robles, updated more than 1 year ago
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Created by Norma Robles
almost 5 years ago
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Uruguay:
Educación y
Globalización
- Principios
- Laicidad,
gratuidad y
obligatoriedad
- Laicidad,
gratuidad y
obligatoriedad
- Niveles
- Preescolar, primaria, secundaria, preparatoria y universidad
- Preescolar, primaria, secundaria, preparatoria y universidad
- Información
importante
- Es una de las más avanzadas en América Latina
Precursores de la educación preescolar en América
Latina Por medio de la institucionalización impiden la
mercantilización de la educación
- Es una de las más avanzadas en América Latina
Precursores de la educación preescolar en América
Latina Por medio de la institucionalización impiden la
mercantilización de la educación
- Instituciones
oficiales
- ANEP (Administración Nacional de Educación
Pública) MEC (Ministerio de Educación y Cultura
UDELAR (Universidad de la República)
- ANEP (Administración Nacional de Educación
Pública) MEC (Ministerio de Educación y Cultura
UDELAR (Universidad de la República)
- TIC´S
- País con más
centros
conectados a
internet Una
computadora
gratuita por
alumno
(primaria y
secundaria)
- País con más
centros
conectados a
internet Una
computadora
gratuita por
alumno
(primaria y
secundaria)
- Políticas educativas
- Educación inicial, inclusión, integridad, extensión del
tiempo pedagógico, información y tecnología,
desarrollo curricular y evaluaciones, educación para el
medio rural, campamentos de verano, continuidad y
formación
- Educación inicial, inclusión, integridad, extensión del
tiempo pedagógico, información y tecnología,
desarrollo curricular y evaluaciones, educación para el
medio rural, campamentos de verano, continuidad y
formación
- Problemas educativos
- Desempeño educativo (extra
edad, bajas y desiguales tasas
de egreso, problemas de
aprendizaje) Sistema
disfuncional (violencia contra
educadores, carga laboral,
falta de insentivos, falta de
motivación para aprender)
Diseño institucional (falta de
liderazgo político, falta de
mando y responsabilidad del
Ministerio de Educación)
Brecha entre la educación
básica y secundaria)
- Desempeño educativo (extra
edad, bajas y desiguales tasas
de egreso, problemas de
aprendizaje) Sistema
disfuncional (violencia contra
educadores, carga laboral,
falta de insentivos, falta de
motivación para aprender)
Diseño institucional (falta de
liderazgo político, falta de
mando y responsabilidad del
Ministerio de Educación)
Brecha entre la educación
básica y secundaria)
- Contexto económico
- Economía frágil, bajos
niveles de desigualdad,
poco novel de
indigencia, acceso a
servicios básicos,
políticas sociales
inclusivas,
- Limitaciones en
inversión e
infraestructura,
integración de
cadenas de valor
globales, y
formación de
capacidades
- Economía frágil, bajos
niveles de desigualdad,
poco novel de
indigencia, acceso a
servicios básicos,
políticas sociales
inclusivas,
- Contexto social
- Alta tasa de
suicidios, aumento
del narcotráfico,
sociedad
envejecida,
deserción escolar,
inseguridad
- Alta tasa de
suicidios, aumento
del narcotráfico,
sociedad
envejecida,
deserción escolar,
inseguridad
- Reforma educativa
- Consolidar la equidad social,
mejorar la calidad educativa,
fortalecer la gestión
institucional, dignificar la
función y formación docente
- Consolidar la equidad social,
mejorar la calidad educativa,
fortalecer la gestión
institucional, dignificar la
función y formación docente
- País multicultural
- Descendientes de
Charruas
(indigenas locales),
vascos, africanos,
italianos, suizos,
libaneses, rusos,
armenios, judíos,
árabes y peruanos,
entre otros
- Descendientes de
Charruas
(indigenas locales),
vascos, africanos,
italianos, suizos,
libaneses, rusos,
armenios, judíos,
árabes y peruanos,
entre otros
- Norma Robles Morales
Doctorado en TACS
Enero, 2020
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