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EVALUACIÓN FORMATIVA Y SUMATIVA: ALGUNOS DESAFÍOS
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cap 4
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evaluacion
español
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Silvio Antonio Ruiz Muñoz.
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Silvio Antonio Ruiz Muñoz.
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EVALUACIÓN FORMATIVA Y SUMATIVA: ALGUNOS DESAFÍOS
Evaluación formativa (o de proceso)
Facilitar el aprendizaje
Evaluación sumativa (o de producto)
Certificar el rendimiento
El ambiente de aprendizaje:
Modificación de El ambiente de aprendizaje:
Cambiando el contrato de aula
Animando a los alumnos a convertirse en aprendices activos
Incorporando cambios en el papel del profesor
Evaluación formativa.
Evaluación al vuelo
Evaluación planeada para la interacción
Evaluación situada en el currículum
Elementos de la evaluación formativa
Identificación del “vacío”.
Retroalimentación.
Participación del alumno
Progresiones del aprendizaje.
Un nuevo enfoque en la evaluación formativa
El conocimiento y las habilidades que los profesores necesitan
Conocimiento del campo disciplinar
Conocimiento de contenido pedagógico
Conocimiento del aprendizaje previo de los alumnos
Conocimiento de la evaluación
Cómo se puede mejorar la evaluación formativa
La autoestima de los alumnos.
Autoevaluación de los alumnos
la evolución de la enseñanza efectiva
Manteniendo la atención y la reflexión sobre las formas
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