Características del desarrollo Cognitivo en laAdolescencia

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Mapa mental de las características del desarrollo cognitivo
judit aide gomez rodriguez
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Características del desarrollo Cognitivo en laAdolescencia
  1. JEAN PIAGET
    1. cuatro etapas del desarrollo cognitivo
      1. motora sensorial de 0 a 2
        1. Preoperacional de 2-7
          1. Operaciones Concretas de 7-12
            1. operaciones Formales 12-15
              1. A la etapa operacional de los adolescentes se la conoce también como la etapa de la conquista del pensamiento.
                1. Los adolescentes tienen la capacidad de razonar , dejan al margen los objetos y las experiencias reales (que son la base de las operaciones concretas) y, en cambio, deducen conclusiones a partir de conceptos abstracto.
                  1. El pensamiento operacional formal y el autoconcepto. Egocentrismo en el pensamiento de los adolescentes. Les preocupa lo que piensen los demás de ellos, están concentrados en sus sentimientos, se sienten invulnerables e inmortales.
                  2. Pensar en el futuro. * Interpretar la diferencia entre lo real y lo posible. * Elaborar y generar nuevos pensamientos.
      2. LEV VYGOSTSKY
        1. Pone en primer plano la cultura en el desarrollo cognitivo del niño. Establece que los patrones de pensamiento no son innatos y que el conocimientos se co-construye, ya que los procesos mentales serian de origen social. Dice que se nace con habilidades mentales elementales: percepción, atención y memoria.
          1. Los cinco elementos fundamentales de su teoría
            1. Herramientas del pensamiento
              1. Toda cultura tiene herramientas que se transmiten, una de ellas es el habla y se divide en tres etapas: social, egocéntrica e interna.
              2. Funciones Mentales
                1. se dividen en dos: inferiores con las que nacemos y superiores las que desarrollan por la interacción social.
                2. Mediación
                  1. La interacción Social es fundamental para el desarrollo cognitivo; sin esta mediación las funciones mentales superiores quedarían sin activarse plenamente.
                  2. Habilidades Psicológicas
                    1. Se dividen en dos: primero interpersonales en su interacción social y luego intrapersonales.
                    2. Zona de Desarrollo Proximal
                      1. Funciones en Proceso,pero sin desarrollarse plenamente.
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