Teoría conductista: Skinner:
Condicionamiento operante
conductas observables y medidas, las conductas
se evalúan mediante las respuestas dadas a
partir de los estímulos, si el resultado no es el
deseado se debe utilizar reforzamientos positivos
y negativos para poder modificar tales conductas
del sujeto
Skinner es el precursor del
condicionamiento operante quien
nos dice que para facilitar el
aprendizaje es necesario
presentarse reforzador agradable
cuando el organismo manifiesta
comportamiento
se dividen en primario de orden
biológico y secundario de orden
psicológicos
el aprendizaje es la acción de los
organismos reforzados por estímulos
externos ya sean positivos o negativos
Condicionamiento
operante
en su experimento pone en una caja
una rata donde coloca una palanca y
cada vez que este animal toque la
palanca va a caer comida para él
se observa que la conducta se está condicionando,
operando a través de un estímulo positivo lo cual lleva al
aprendizaje, el ratón puede aprender que las veces que el
toque la palanca va a obtener comida.
El condicionamiento operante de Skinner resulta ser una teoría
muy eficaz en el ámbito educativo ya que tiene claramente
identificados los principios que pueden hacer posible el
comportamiento (aprendizaje) que se espera adquiera el individuo
En la escuela se estimula fuertemente el
principio de reforzamiento, pues dicho espacio
favorece su uso a través de premios,
reconocimientos o exoneraciones de deberes o
acciones que los estudiantes perciben como
desagradables (realizar exámenes, por ejemplo).