Teoría conductista: Edward
Tolman: Conductismo propositivo
Edward Chace Tolman nació en
1886 en New York
mantuvo que las ratas en los laberintos no
aprendían conexiones mecánicas entre los
estímulos ambientales y las respuestas, los
animales entenados al recorrer un laberinto
nadando, al encontrarse los pasillos o callejones
inundados, no tenían dificultad alguna para
alcanzar el objeto-meta si posteriormente tenían
que recorrer el laberinto andando.
Su estrategia consistió en la búsqueda
de datos objetivos de conducta a través
de la investigación con animales
usando fundamentalmente la rata como sujeto
y los laberintos como paradigma
experimental.
La conducta molar o acto de conducta se caracteriza por
implicar siempre a un objeto meta, bien para alcanzarlo o
bien para alejarse de él
es propositiva en el sentido de la persistencia
hasta alcanzar o alejarse de un determinado
objeto-meta o cognitiva
Tolman, al mantener que sus animales
adquirían determinadas expectativas sobre el
medio y los objetos-meta se estaba alejando de
las posiciones neorrealistas
el conocimiento parecía estar mediado por
representaciones.
Fiel a su definición molar de la conducta, criticó las
concepciones mecanicistas del aprendizaje según las
cuales los animales aprendían a dar respuestas
corporales especificas en reacción a estímulos
concretos