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Problemáticas socioeducativas de la
infancia y la juventud contemporánea
- Reconfiguración demográfica de la familia contemporánea
- Cambio de familias extensas a
familias nucleares como
resultado de la urbanización
- Relación entre niños y adultos
totalmente igualitara
- Que no exista
autoridad por parte
de los padres
- Mayor autonomía
por parte de los
niños
- Que no exista
autoridad por parte
de los padres
- Adultos influidos por
los niños, perdiendo
rangos de autoridad
- Padres y maestros
- Padres y maestros
- Cambio de familias extensas a
familias nucleares como
resultado de la urbanización
- Roles económicos y culturales de las mujeres
- Se han recortado de sus
funciones de madres y
educadoras de sus hijos
- Además de madres encargadas del hogar
fungen como trabajadoreas/profesionales
- Además de madres encargadas del hogar
fungen como trabajadoreas/profesionales
- Creación de
instituciones de
maternidad
- Se extienden los tiempos
de estancia de los niños
- Se extienden los tiempos
de estancia de los niños
- Se han recortado de sus
funciones de madres y
educadoras de sus hijos
- Reconfiguración que ha sufrido la educación
- Se convierte en una práctica cultural que
comprende todos los lugares y edades de las
personas, ya no es potestad exclusiva de la escuela
- La educación vista como un proceso de socialización
- Nuevas prácticas y necesidades de
atención a la infancia, con enfoques de
desarrollo humano y de educación integral
- Nuevas exigencias y
parámetros para la formación
de formadores del nivel inicial
- Se convierte en una práctica cultural que
comprende todos los lugares y edades de las
personas, ya no es potestad exclusiva de la escuela
- Universalización de los derechos humanos
- Mayor y diferente atención de los
organismos educativos y
culturales hacia los niños
- Necesidad social de generar dispositivos
especiales para un segmento de la población
(infantes y jovenes) que irrumpe
masivamente en la escena pública
- Crear nuevas miradas sobre el
problema para hacer posible que os
rangos de autonomía que los niños
han logrado no se conviertan en una
tiranía sobre los adultos
- Mayor y diferente atención de los
organismos educativos y
culturales hacia los niños
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