ELABORACIÓN DE MATERIAL DIDÁCTICO

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ELABORACIÓN DE MATERIAL DIDÁCTICO
  1. Materiales según el órgano receptor
    1. Material meta de acuerdo a su nivel de lectura y escritura, grado de familiaridad, edad, lenguaje, núm. de participantes y recursos
      1. Estilos de aprendizaje
        1. Auditivo
          1. Visual
            1. Kinestésico
        2. Materiales audiovisuales
          1. Imagen
            1. Esquema
              1. Fotografía
                1. Materiales auditivos
                  1. Sonido
                    1. Lenguaje audiovisual
                      1. Medios sonoros
                      2. Medios Audiovisuales
                        1. Mezcla de sonido, palabra e imágenes fijas o animadas
                      3. El establecimiento de una situación didáctica
                        1. Docente
                          1. Real o virtual por un medio para establecer relación enseñanza-aprendizaje
                          2. Contenido
                            1. Lección, tema o una unidad de aprendizaje.
                            2. Material educativo
                              1. Instrumento que estimule el estado anímico e intelectual del aprendiz.
                              2. Material didáctico
                                1. Elementos objetivos para guiar la observación del aprendiz o aclarar o completar conceptos.
                              3. Diseño y desarrollo de material didáctico
                                1. Precisar el objetivo que se persigue en relación con el contenido en cuestión, el nivel de aprendizaje o grado del estudiantes y el papel que jugará el docente respecto al material.
                                  1. Materiales palpables, accesibles a los sentidos.
                                    1. Materiales abstractos (recuerdos, imágenes, textos)
                                      1. Manifestaciones del pensamiento (apropiación por trabajos manuales o por lenguaje gráfico hablado).
                                    2. El material didáctico como apoyo al proceso de enseñanza aprendizaje
                                      1. Montessori, recomienda que el aula sea un lugar atractivo, con número amplio de áreas: vida práctica, sensorial, lenguaje, matemáticas, geografía, ciencias, etc.
                                      2. La adecuación del material a los fines de la enseñanza
                                        1. Aspecto intelectual (organización y la estructura didáctico pedagógico o contenido que se va a transmitir(.
                                          1. Aspecto mecánico (maquinaria y el equipo necesario para materializar el mensaje).
                                            1. Información verbal o conocimientos
                                              1. Cuando el individuo puede enunciar en forma de proposición los nombres, hechos y generalizaciones que ha adquirido.
                                              2. Habilidades intelectuales
                                                1. Capacidades que el discente adquiere para manejar el ambiente que le rodea.
                                                2. Estrategias cognoscitivas
                                                  1. Habilidad de autogestión en los procesos de aprender de cada uno, de atender y pensar.
                                                  2. Destrezas motoras
                                                    1. Se aprenden en las actividades de tipo físico deportivo mayoritariamente.
                                                  3. La evaluación del material didáctico
                                                    1. Objetivos del aprendizaje propuestos para esa situación de instrucción
                                                      1. Criterio psicológicos
                                                        1. El material logra motivar al estudiante, lenguaje es adecuado, capta la atención y si se propicia la obtención de actitudes positivas.
                                                        2. Criterio de contenido
                                                          1. Radica si es actual o vigente
                                                          2. Criterio pedagógicos
                                                            1. Estructura del material, alcanzando los objetivos propuestos de aprendizaje
                                                            2. Criterios técnicos
                                                              1. Calidad del material
                                                          Show full summary Hide full summary

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