APRENDIZAJE

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INTEGRACIÓN ACTIVIDADES 1-2-3
luz mejia
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APRENDIZAJE
  1. Estilos
    1. Según Kolb
      1. Divergente
        1. Soñador
          1. Kinéstico
            1. Creativo
            2. Convergente
              1. Analítico
                1. Organizado
                  1. Lider
                  2. Asimilador
                    1. Reflexivo
                      1. Analítico
                        1. Investigador
                          1. Estudioso
                          2. Acomodador
                            1. Intuitivo
                              1. Dependiente
                                1. Observador
                            2. Características
                              1. Esfuerzo
                                1. Estrategias
                                  1. Tiempo
                                    1. Integración
                                    2. Enfoques teóricos
                                      1. La Getsal
                                        1. Fenomeno mecánico
                                        2. Cognitivista
                                          1. Adquisición de conocimiento
                                            1. Construcción de conocimiento
                                            2. Construstivista
                                              1. Conocimiento construido
                                                1. Apártir de
                                                  1. elementos personales
                                                    1. ideas previas
                                                      1. Experiencia
                                                2. Conductista
                                                  1. Adquisición de respuestas
                                                3. ´Paradigmas clásicos y contemporaneos
                                                  1. Paradigma conductual
                                                    1. Moldea y condiciona
                                                      1. Condicionamiento clásico
                                                        1. EI y RI
                                                        2. Condicionamiento operante
                                                          1. Instaura, modifica y elimina conductas
                                                            1. Refuerzo y castigo
                                                              1. Estímulo disctriminativo
                                                              2. Aprendizaje asociativo
                                                                1. Asociación de estímulos
                                                              3. Paradigma cognitivismo
                                                                1. Aprendizaje mecánico
                                                                  1. Características
                                                                    1. Conocimiento significativo
                                                                      1. Memoriza
                                                                        1. Conocimiento funcional
                                                                          1. Bases de investigación
                                                                            1. Sujeto procesador activo
                                                                        2. Paradigma constructivista
                                                                          1. Proceso dinámico
                                                                            1. Características
                                                                              1. Fomenta reflexión
                                                                                1. Contacto con múltiples representaciones
                                                                                  1. Construcción colaborativa
                                                                                    1. Construcción del conocimiento
                                                                                2. paradigma conectivista
                                                                                  1. Integración
                                                                                    1. Características
                                                                                      1. Diversidad de conceptos
                                                                                        1. Crea red de información
                                                                                          1. Diferentes contextos
                                                                                            1. Externo al ser humano
                                                                                      2. Estrategias
                                                                                        1. Áreas
                                                                                          1. Educativa
                                                                                            1. Observación
                                                                                            2. Familia
                                                                                              1. Entrevista
                                                                                              2. Comunitaria
                                                                                                1. debate
                                                                                                2. Cliniica
                                                                                                  1. Diario
                                                                                              Show full summary Hide full summary

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