Aptitudes y destrezas

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Aptitudes y destrezas
  1. las aptitudes forman y se les considera un conjunto de variables psicológicas que han jugando un fuerte papel de condicionante para el desempeño profesional.
    1. permite a un sujeto distribuir sus recursos cognitivos adecuadamente según su tarea exija maxima rapidez. latarea imponga pensare y actuar de forma resposada
      1. las aptitudes forman y se les considera un conjunto de variables psicológicas que han jugando un fuerte papel de condicionante para el desempeño profesional.
        1. permite a un sujeto distribuir sus recursos cognitivos adecuadamente según su tarea exija maxima rapidez. latarea imponga pensare y actuar de forma resposada
          1. Componentes: la comprensión verbal
            1. Lenguaje: la capacidad de comprender y expresar ideas y emociones
              1. Procesos de comprensión
                1. Procesos semánticos
                  1. Procesos sintácticos
                  2. Adquisición del proceso léxico-sintáctico por medio de la socialización y la instruccion y escolarizacion
                    1. Mayor desarrollo verbal para mayor rapidez y exactitud en los procesos léxico - sintácticos
                      1. Letras o palabras emparejadas
                      2. Uso del contexto como ayuda para descubrir el significado de las palabras
                        1. Parte de nuestro vocabulario es adquirido por medio de la interacción
                          1. Captar el significado de la palabra atreves de una conversación
                          2. La función de una palabra es continuar el hilo del mensaje (…) una persona con una capacidad verbal alta puede ser un buen anticipado.”
                            1. Anticipación del significado
                              1. Integración del significado
                                1. Razonamiento
                              2. Experiencia e inteligencia
                                1. Existen 2 facetas de la experiencia con tareas o situaciones que son particularmente críticas para la conducta inteligente.
                                  1. La inteligencia opera en contextos del mundo real para adaptarse a los ambientes, transformarlos o seleccionar los que nos son más convenientes y adecuados.
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