La alfabetización en salud es la capacidad de los individuos de
acceder y utilizar información para tomar decisiones sobre su
salud, tratándose de un concepto multidisciplinario en el cual la
información desempeña un rol central.
Tiene como objetivo alcanzar un nivel de conocimientos, habilidades
personales y confianza que permitan adoptar medidas que mejoren la
salud personal y de la comunidad, mediante un cambio de los estilos
de vida y de las condiciones personales de vida
La AES tiene dos perspectivas la clínica y la de
salud pública.
La perspectiva clínica incluye elementos que reflejan principalmente las
competencias de las personas para moverse en el entorno sanitario.
La salud pública incluye dimensiones más allá del
ámbito sanitario, como el entorno familiar, laboral y
comunitario
El personal sanitario son «todas las personas que
llevan a cabo tareas que tienen como principal
finalidad promover la salud- OMS
Comunicación en Salud
comunicación en salud se refiere a la comunicación como un campo
de análisis e intervención en las estrategias y programas de salud
pública.
La elaboración de textos comprensibles es un reto fundamental que
deben asumir los profesionales sanitarios para que los pacientes
entiendan la información en salud. Pero también es importante la
propia comunicación entre el profesional y paciente
Las teorías o los modelos del cambio de conductas postulan que la adopción
de comportamientos es un proceso en el cual los individuos avanzan, a
través de diversas etapas, hasta que el nuevo comportamiento se convierta
en parte de la vida diaria.
Existen modelos de nivel individual, teoría de comportamiento
interpersonal de salud y modelos de nivel comunitario
Modelos de creencia de salud: explica a cabalidad la
naturaleza de las acciones individuales preventivas de la
salud.
El modelo PRECEDE permite identificar aquellos factores que actúan
como antecedentes comportamentales de los problemas de salud, de
forma que tras valorar su grado de importancia y su modificabilidad,
pueda intervenirse eficazmente sobre ellos.
la comunicación sanitario-consultante es la interacción que se
establece entre estas dos figuras con el fin de devolver al segundo
su salud, aliviar su padecimiento, prevenir una enfermedad o
potenciar aptitudes y actitudes saludables. Este acto comunicativo
inicial es la base de la relación de confianza mutua.
comunicación intrafamiliar: Dirigida a mejorar la comunicación
con el paciente, evitando la aparición de la conspiración del
silencio, donde se deteriora la comunicación familia-paciente y
sanitario-paciente
Los medios de comunicación son con frecuencia el
primer vehículo a través del cual la población, entre la
que se incluyen los propios profesionales sanitarios,
tiene contacto con las novedades que se producen en el
entorno de la salud y de la investigación médica.
Los publicistas ayudan a captar la atención del lector
y crear interés por la información, recomendaciones,
consejos, etc. que hayamos escrito.
Modelo de Etapas de cambio Propone que la adopción de
conductas saludables es un proceso en el que el individuo
progresa a través de varias etapas hasta que la nueva conducta
forma parte de la rutina diaria
Factores condicionantes de AES: Sexo, edad, grupo étnico,
capacidades físicas, capacidades cognitivas, ideas y
creencias, nivel socioeconómico, experiencia de
enfermedad, experiencia del uso de sistema, integración vs
exclusión social y motivación
Cuantificar el nivel de alfabetización de personas y comunidades
es una necesidad a la hora de cuantificar también sus
consecuencias, analizar sus costes o establecer estrategias de
mejora, por eso mismo se crearon instrumentos de medida:
Cuestionario HLS-EU WRAT (Wide Range
Achievement Test REALM (Rapid
Estimate of Adult Literacy in Medicine)
TOFHLA (Test of Functional Health
Literacy in Adults)
HeLMS (Health Literacy Management
Scale) Short Assesment of Health Literacy
in Spanish-speaking Adults (SAHLSA)
Health Activities Literacy Scale (HALS) [27]
eHealth Literacy Scale (eHEALS),