Las Escuelas Helenísticas

Filosofía Helenística
1. Desarrollo natural del movimiento intelectual
  1. Instruida principalmente por el pensamiento socrático
    1. Aunque a veces
      1. Precede y prosigue
        Pensamientos y temas presocráticos
Escuela Filosófica
1. Como concepto moderno
  1. Idea de una tendencia doctrinal, de una posición teórica
Enseñanza de método filosófico
1. Diferencias entre
  1. Estudiante moderno
    1. Estudia filosofía casi que por obligación de su sistema educativo
    2. Puede adaptar las diferentes ideologías aprendidas
      1. Sin embargo
        Solo va a adaptarla como
        Una "adhesión intelectual"
        Por lo que no "comprometerá" su estilo de vida
  2. Estudiante antiguo
    1. Seducción por parte del discurso del maestro
    2. Compromiso ético-político
      1. "Compromete" su manera de vivir
        Iba mucho más allá de implicaciones teóricas
    3. No existía ninguna obligación académica
Dicta de las escuelas como:
1. Tendencia doctrinal
2. Lugar de enseñanza
3. Institución estable
  1. Junto a su respectiva tendencia doctrinal adjunta
  2. Por su respectivo fundador
    1. Ejemplos de diferentes autores/fundadores
      1. Platón (La Academia)
      2. Aristóteles (El Liceo)
      3. Epicuro (El Jardín)
      4. Zenón (La Stoa)
        La escuela estoica
        es una escuela filosófica fundada en el 301 a. C. Su doctrina filosófica estaba basada en el dominio y control de los hechos, cosas y pasiones que perturban la vida, valiéndose de la valentía y la razón del carácter personal
4. Corrientes filosóficas diferentes a las escuelas
  1. Escepticismo/Pirronismo
    1. Doctrina filosófica que dicta que no existe la firmeza en ninguna afirmación. No puede encontrarse ningún saber firme ni tampoco alguna opción segura
  2. Cinismo
    1. Doctrina filosófica fundada por Antístenes, que se caracteriza por el rechazo de los convencionalismos sociales y de la moral comúnmente admitida
El ciclo y funcionamiento de las escuelas
1. Sofistas
  1. Grupos transitorios de enseñanza en torno a los mismos sofistas
  2. Las escuelas NO estaban abiertas al público y requerían honorarios y recursos pecuarios
    1. "Escuelas privadas y de pago"
    2. Recursos pecuarios
      1. Def. Del ganado o de la ganadería, o relacionado con ellos.
      2. Provenientes de vías personales
      3. Provenientes de bienhechores
2. Helenísticas ó Filosóficas
  1. Ampliamente abiertas al público
    1. Por el honor de enseñar sin recibir ningún método de pago
      1. Necesidades de la escuela cubiertas por cotización diaria de "dos óbolos"
        "Dos óbolos": Sueldo de un esclavo que trabajaba por día
  2. Se distingue entre
    1. Simples oyentes que frecuentan la escuela
    2. Verdaderos discípulos
      1. Jóvenes
      2. Antiguos
  3. El autor ó filósofo de la escuela, era reconocido por
    1. La educación que imparte
    2. El estilo de vida que leva
    3. Armonía entre su vida y sus discursos
    4. Ejemplo: Zenón de Citio (La Stoa)
      1. En vista de que Zenón, hijo de Mnaseas, de Citio, quien largos años vivió conforme a la filosofía en la ciudad, no sólo ha demostrado ser un hombre de bien en toda ocasión, sino en particular, por sus estímulos a la virtud y a la templanza, exhortó a una mejor conducta a aquellos jóvenes que venían a integrarse a su escuela, ofreciendo a todos el modelo de una vida que concordaba siempre con los principios que enseñaba. (Decreto en 261 a.C por el rey de Macedonia, Antígono Gonatas)
Identidad y diferencias
1. Cada escuela se define y se caracteriza por:
  1. Una elección de vida
  2. Una opción existencial
2. Define la filosofía como:
  1. "Amor y búsqueda de la, y a la sabiduría"
    1. Convirtiendo así, la filosofía en un estilo, o también modo de vida
      1. Pero también
        En una herramienta terapéutica de:
        Las preocupaciones
        Las angustias
        La desgracia humana
        Desgracia provocada por:
        Las convenciones y las obligaciones sociales
        Para los cínicos
        La búsqueda de falsos placeres
        Para los epicúreos
        La persecución del placer y del interés egoísta
        Para los estoicos
        Las falsas opiniones
        Para los escépticos
        La profunda inmersión del hombre en la ignorancia
        Para Sócrates
        "El mal no radica en las cosas, sino en los juicios de valor que los hombres emiten acerca de ellas. Se trata pues de ayudar a los hombres cambiando sus juicios de valor" (¿Qué es la filosofía? - Pierre Hadot, pag. 117)
        Las escuelas dogmáticas
        Consisten en transformar estos "juicios de valor
        Las escuelas escépticas
        Consisten en suspender estos juicios de valor
        El platonismo, el aristotelismo y el estoicismo
        Dictan que: "El amor al bien, es el instinto natural del ser humano"
    2. SABIDURÍA
      1. La elección principal de cada escuela, viene siendo al de cierto tipo de sabiduría
        Aunque
        La mayoría de las escuelas concuerdan en la definición de "sabiduría" en una sola y simple expresión
        Sabiduría: "Un estado de perfecta tranquilidad del alma"

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