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DECRETO 108/2014
- PREÁMBULO GENERAL
- LENGUAS
- Ley 4/1983: Enseñanza del
valenciano obligatoria.
- Capacidad de
comunicación en la Lengua
oficial y cooficial. (Valenciano y Castellano)
- Esencial: aprender una lengua extranjera
- La utilización de la lengua
castellana o las lenguas cooficiales
no serán objeto de discriminación.
- Ley 4/1983: Enseñanza del
valenciano obligatoria.
- LEYES
- Estatuto de Autonomía de la
Comunitat Valenciana, Art 53 : la
Generalitat regula la enseñanza de
toda la comunidad.
- LOMCE establece la distribución de
competencias entre el Gobierno, el
Ministerio competente en materia de
educación, las administraciones educativas
y los centros docentes
- Enseñanzas de Educación Primaria, el capítulo II del título I de la
Ley Orgánica 2/2006,establece la ordenación general de estas
enseñanzas y fija sus principios generales, objetivos,
organización, principios pedagógicos, evaluación durante la etapa
y evaluación final.
- Artículo 27 de la constitución: derecho a la
educación
- Estatuto de Autonomía de la
Comunitat Valenciana, Art 53 : la
Generalitat regula la enseñanza de
toda la comunidad.
- AGRUPACIÓN ASIGNATURAS
- Apartado 2 artículo 6 de la LOMCE
- Apartado 2 artículo 6 de la LOMCE
- ADMINISTRACIÓN
EDUCATIVA
- Potencia la autonomía de los centros:
evaluaciones indivudualizadas
- Evaluaciones individualizadas, en tercer y
sexto curso,
- Evaluaciones individualizadas, en tercer y
sexto curso,
- Potencia la autonomía de los centros:
evaluaciones indivudualizadas
- CURRÍCULO
- Definición de currículo: regulación de los elementos
que determinan los procesos de enseñanza y
aprendizaje para cada una de las enseñanzas.
- Componentes del currículo: objetivos de cada
enseñanza y etapa, las competencias, los contenidos, la
metodología didáctica, los estándares y resultados de
aprendizaje evaluables, y los criterios de evaluación del
grado de adquisición de las competencias.
- Real Decreto 126/2014: concreta en la
Comunidad Valenciana el currículo de las
diferentes áreas de la Educación Primaria.
- Definición de currículo: regulación de los elementos
que determinan los procesos de enseñanza y
aprendizaje para cada una de las enseñanzas.
- LENGUAS
- CAPÍTULO 1
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