« Si j'avais demandé aux gens ce qu'ils voulaient, ils auraient dit des chevaux plus rapides »

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Eduketing 2016: Nuevas tendencias y retos en Marketing Educativo por Javier Muñoz. Fuente: http://www.marketingeducativo.info/
María José Sandoval
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Diego  Santos
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María José Sandoval
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« Si j'avais demandé aux gens ce qu'ils voulaient, ils auraient dit des chevaux plus rapides »
  1. La implantación de “cultura” de marketing en el centro.
    1. las personas saben lo que quieren, pero no lo que necesitan NE SE LIMITER PAS AU MARCHÉ ACTUEL, AVOIR VISION GLOBAL PERSONNES ONT VISION LIMITÉ SUR LES TECHNOLOGIES
      1. el futuro no sería el mismo, si se basa en el pasado PRENDRE LE COMPORTEMENT EST L'ATIRER AU NOUVEAUX USAGES
        1. IINOVATION VISION UNNILTERAL V/S INNOVATION CONTINUE
          1. Mejorar los procesos comerciales y formar a todos los grupos del centro implicados, desde recepción, hasta el personal de limplieza, los profesores, dirección, etc… Todo en nuestro centro comunica y va a ser tenido en cuenta en el proceso de compra de las familias.
            1. Comunicación efectiva y en tiempo real. Las nuevas tecnologías pueden ser un buen aliado en este sentido.
              1. Búsqueda de un posicionamiento claro y efectivo. Encontrar nuestro elemento diferenciador y potenciarlo al máximo. Si somos los mejores o los primeros en algo, digámoslo de manera clara y contundente.
                1. Cambio de mentalidad: tenemos que salir a buscar los clientes, éstos ya no nos van a venir por sí solos. Esto supone la integración de la función comercial y la de marketing en los centros.
                  1. Búsqueda de acuerdos comerciales estratégicos, tanto en horizontal como en vertical (Escuelas infantiles, Ciclos Formativos, Universidades…).
                    1. Desarrollar estrategias de marketing emocional, trabajar más las experiencias y la participación para conseguir que nuestra “marca” entre en el corazón de nuestros clientes y público objetivo.
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