TAC, TEP y TOC en las aulas

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Mapa conceptual que describe el uso de las TAC, TEP y TOC en educación.
Adrián Matas Domínguez
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Adrián Matas Domínguez
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TAC, TEP y TOC en las aulas
  1. ¿Por qué?
    1. Motivan el aprendizaje
    2. ¿Cómo implementarlas?
      1. Aplicando
        1. Leyes de la gestión del tiempo
          1. Leyes del 20/80
            1. Consecuencias pedagógicas
              1. Jerarquizar la atención a la diversidad
                1. Jerarquizas los contenidos curriculares
              2. Ley de Parkison
                1. Consecuencias pedagógicas
                  1. Programar pequeñas tareas en periodos temporales cortos
                2. Leyes de Acosta
                  1. Consecuencias pedagógicas
                    1. Programar tareas válidas y eficaces
                  2. Leyes de Illich
                    1. Consecuencias pedagógicas
                      1. Programar tiempos cortos de trabajo en la misma tarea
                  3. Principios de la gestión de los espacios
                3. ¿Para qué?
                  1. TAC
                    1. permiten
                      1. solucionar problemas pedagógicos
                        1. componen
                    2. TEP
                      1. permiten
                        1. fomentar el emprendimiento participativo
                          1. se integran en el
                            1. Mobile Learning
                              1. se distingue de
                                1. e-learning
                                  1. b-learning
                                    1. u-learning
                                    2. a partir de
                                      1. Teléfono móvil
                                        1. Tabletas digitales
                                        2. ventajas
                                          1. Multifuncionalidad
                                            1. Uso personal
                                              1. Inmediatez
                                                1. Ubicuidad
                                                2. genera y es consecuencia de
                                                  1. Mi PLE: Entorno personal de aprendizaje
                                                    1. conectado a
                                                      1. Artefactos digitales
                                                        1. Seleccionados y curados
                                                          1. por el docente
                                                            1. para
                                                              1. evitar la infoxicación
                                                                1. protección de datos
                                            2. TOC
                                              1. permiten
                                                1. fomentar la colaboración y cooperación entre docentes y discentes
                                            3. permiten
                                              1. el aprendizaje digital
                                                1. para generar
                                              Show full summary Hide full summary

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