CURSO NEUROCIENCIA Y EDUCACIÓN EMOCIONAL

CURSO NEUROCIENCIA Y EDUCACIÓN EMOCIONAL

1. NEUROEDUCACIÓN

   • Qué es la neuroeducación
     • Definiciones
     • Mind, brain and education - Cambridge
   • El cerebro
     • El proceso mental del aprendizaje
       • Mielinización
       • poda neuronal
       • importancia de las conexiones neuronales
     • Estructuras cerebrales
       • hemisferios cerebrales
         • izquierdo
         • derecho
         • cuerpo calloso
       • partes externas: lóbulos
         • occipital
         • parietal
         • temporal
         • frontal
       • partes internas: sistema límbico
         • tálamo
         • hipotálamo
         • hipocampo
         • amígdala
     • Teorías basadas en el cerebro humano
       • Cerebro triuno P. McLean
         • C. Reptiliano
           • Tronco encefálico
           • cerebelo
         • C. Emocional o sistema límbico
           • partes
             • tálamo
             • hipotálamo
             • hipocampo
             • amígdala
           • importancia vital de las emociones en el aprendizaje
         • C. Racional
           • se encarga de las funciones ejecutivas
             • percepción
             • sensación
             • atención
             • memoria
             • pensamiento
             • lenguaje
             • inteligencia
             • creatividad
     • La plasticidad cerebral
       • definición
       • neurogénesis durante toda la vida
       • periodos sensibles para la adquisición de capacidades
       • el cerebro adolescente
   • Los neuromitos en educación
     • No usamos toda la capacidad cerebral
     • el aprendizaje del alumno mejora si nos adaptamos a su estilo de aprendizaje
     • las diferencias de hemisferio dominante pueden explicar las diferencias individuales

2. LAS FUNCIONES EJECUTIVAS

   • Funciones mentales superiores
     • ¿Cuales son?
       • Gnosias
       • Praxias
       • Lenguaje
       • Funciones ejecutivas
     • Determinadas genéticamente. Adquieren competencia gracias a:
       • estimulación
       • entrenamiento
   • Funciones ejecutivas
     • Muriel Lezak Alexander Luria
     • Definición
     • Localizadas en la corteza prefrontal:
       • función: coordinar y supervisar el funcionamiento de todo el cerebro
       • áreas:
         • dorsolateral
         • angulada anterior
         • orbitraria
     • No vienen determinadas genéticamente
     • involucra:
       • memoria de trabajo
       • control inhibitorio
       • flexibilidad mental
     • ATENCIÓN
     • MEMORIA OPERATIVA
     • INHIBICIÓN DE IMPULSOS
     • FLEXIBILIDAD COGNITIVA
     • PLANIFICACIÓN
     • SOLUCIÓNN DE PROBLEMAS
     • AUTOREGULACIÓN EMOCIONAL
   • Inteligencia ejecutiva
     • Definición
     • el cerebro trabaja a dos niveles:
       • Int. Computacional
       • Int. ejecutiva
     • libera recursos antencionales

3. LA EDUCACIÓN EMOCIONAL EN LAS AULAS

   • Origen de la Inteligencia Emocional
     • Peter Salovey & John Mayer Emotional Intelligence
     • Daniel Goleman Inteligencia Emocional
     • Howard Gardner Teoría de las Inteligencias Múltiples
       • Espacial
       • Corporall
       • Naturalista
       • Musical
       • LIngüística
       • Matemática
       • Emocional
         • Intrapersonal
         • Interpersonal
     • Informe Delors
   • Concepto de Inteligencia Emocional
     • Definiciones
     • Estrategia para desarrollar Competencias Emocionales
       • Definición
       • Dimensiones
         • Conciencia emocional
         • Regulación de las emociones
         • Autonomía Emocional
         • Habilidades socioemocionales
         • Competencias para la vida y el bienestar
       • Cirtuítos cerebrales: amígdala - neocortex
       • Neuronas espejo
   • La Educación Emocional
     • Definición
     • Tipos de emociones
       • Primarias
         • innatas, automáticas, función adaptativa
         • Básicas
           • Ira
           • Miedo
           • Alegría
           • Tristeza
         • Sorpresa
         • Asco
       • Secundarias
         • Adquiridas, sociales
         • Culpablidad
         • Celos
         • Desconfianza
         • Envidia
       • Emociones y Sentimientos
         • Emociones - inconscientes
         • Sentimientos - experiencia consciente de una emoción
       • Emociones y aprendizaje
         • Curiosidad - Emoción - Aprendizaje
         • Positivas para el aprendizaje
           • Confianza
           • Entusiasmo
           • Expectación/Asombro
           • Sensación triunfo
           • Curioosidad
         • Negativas para el aprendizaje
           • Miedo
           • Ansiedad
           • Ira
           • Enfado
           • culpabilidad
           • Envidia
           • Celos
           • Aburrimiento
         • Motivación como motor de aprendizaje
           • Extrínseca
           • Intrínseca
     • La Eucación Emocional
       • Definición
       • Objetivos
       • Elementos de la Emociones
         • Cognitivo
         • Fisiológico
         • Conductual
         • Expresivo
       • influencia de las emociones en la toma de decisiones
   • Trabajar la Educación Emocional en las aulas
     • Proceso de aprendizaje para la vida
     • Razones para implementar en las aulas
       • Situaciones Vitales
       • Situaciones educativas
       • Situaciones sociales
     • ¿Dónde?
       • Familia
       • Escuela
     • ¿Cuando?
       • Integrado en el Currículo
       • Tutoría
     • ¿Quién?
       • Toda la comunidad educativa
     • ¿Cómo?
       • de manera práctica
     • Programación Educación Emocional
       • objetivos
       • materiales
       • actividades
       • cursos
       • evalluación

4. LA ESCUELA NEURODICÁCTICA

   • Neuroeducación en las aulas
     • Necesidad de un nuevo modelo de enseñanza
     • Cada alumno es único: cada aprendizaje es único
   • Variables que intervienen en el aprendizaje
     • V. Físicas
       • Ejercicio Físico
       • Alimentación
       • Sueño
     • V. Afectivo-Sociales
       • Autoconcepto
       • Orientación a metas
       • Creencias sobre la inteligencia
     • V. Cognitivas
     • V. Sociales
       • El cerebro social
       • Aprendizaje cooperativo
         • Definición
         • Elementos
           • Responsabilidad individual
           • Uso adecuado de habilidades sociales
           • Evaluación individual y grupal
           • Interacción cara a cara
           • Interdependencia positiva
   • Despierta tu creatividad
     • Definiciones Creatividad
       • Robert Dilts
       • Walt Disney
         • Fase de los Sueños
         • Fase Realista: IMAGINEERING
         • Fase Crítica
     • Cerebro analítico Vs Cerebro Crítico
     • Pensamiento Divergente
       • Sir Ken Robinson
         • Pensamiento Divergente NO es Creatividad
         • Creatividad: ideas con valor
       • Edward de Bono
         • Pensamiento creativo es una habilidad No un talento
         • Una idea creativa tiene que tener valor
         • Concepción equivocada de los errores como frasacos
         • Provocación para cambiar y desarrollar nuevas ideas
     • La creatividad en la Escuela
       • Sir Ken Robinson
         • La escuela mata la creatividad
           • Búsqueda de una única respuesta correcta
           • Provoca miedo/ansiedad a equivocarse
           • Los alumnos dejan de explorar otras respuestas
       • Cómo desarrollar la creatividad en la escuela
         • Fomentar:
           • confianza y clima relajado
           • espontaneidad y expresión de ideas
         • Valorar:
           • Personas e ideas originales
           • Error como parte del aprendizaje
         • Técnicas Creativas
           • Los Seis Sombreros para Pensar
           • La Técnica del Azar
           • Mapas Mentales & Visual thinking
           • Brainstorming
           • Tareas en uso
   • La metodología como motor de cambio
     • Definición de Aprendizaje
     • Pilares de la Educación Inclusiva
       • Presencia
       • Participaión
       • Progreso
     • Flipped Classroom
       • ¿Qué es?
       • Ventajas
     • Gamificación
       • Ingredientes
       • Herramientas
       • Beneficios
         • Motivacional
         • Cognitivo
         • Social
         • Emocional
     • ABP
       • Objetivos
       • Pasos a llevar a cabo
     • Cultura del Pensamiento
       • Definición
       • David Perkins - Rutinas
       • Robert Swartz - Destrezas
       • Objetivo
         • Enseñar a pensar de manera eficaz
         • Enseñar a pensar se enseña pensando
       • Herramientas
         • Organizadores visuales
         • Organizadores gráficos
         • Metacognición
         • Rutinas de pensamiento
         • Destrezas de pensamiento