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CAUSAS Y
CONSECUENCIAS
DE LAS TIC EN LA
EDUCACIÓN
- DESARROLLO ECONOMICO Y
SOCIAL
- ALTERA LA FORMA
DE TRABAJAR Y
VIVIR
- EN EL MODELO
CONDUCTISTA
- EN EL MODELO
CONDUCTISTA
- ALTERA LA FORMA
DE TRABAJAR Y
VIVIR
- PERMITE TRANSFORMACIONES
- ENTRE:
CONTENIDOS,
PROFESOR Y
ESTUDIANTE
- POR TANTO
TRANSFORMACIÓN
DE PRÁCTICAS
EDUCATIVAS
- EN LOS MODELOS: TRADICIONAL,
CONDUCTISTA,NATURALISTA,COGNITIVO,SOCIO-CRÍTICO,
HUMANISMO
- EN LOS MODELOS: TRADICIONAL,
CONDUCTISTA,NATURALISTA,COGNITIVO,SOCIO-CRÍTICO,
HUMANISMO
- POR TANTO
TRANSFORMACIÓN
DE PRÁCTICAS
EDUCATIVAS
- ENTRE:
CONTENIDOS,
PROFESOR Y
ESTUDIANTE
- AFECTA LA
FUNCIÓN Y
ORGANIZACIÓN DEL
SERVICIO
EDUCATIVO
- HACE QUE LA
INFORMACIÓN SE
CONVIERTA EN
CONOCIMIENTO
- DANDO LUGAR AL
APRENDIZAJE
INTELECTUAL
- A TRAVÉS DE LA
INTERACTIVIDAD,
MULTIMEDIA,HIPERMEDIA
- EN LOS MODELOS
TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD
- EN LOS MODELOS
TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD
- Y AL CONOCIMIENTO SI SE
PROCESA,ORGANIZA,APROPIA,UTILIZA,CONFRONTA
CON OTROS
- A TRAVÉS DE LA
INTERACTIVIDAD,
MULTIMEDIA,HIPERMEDIA
- DANDO LUGAR AL
APRENDIZAJE
INTELECTUAL
- HACE QUE LA
INFORMACIÓN SE
CONVIERTA EN
CONOCIMIENTO
- PERMITE
ALMACENAR,COMUNICAR,RECUPERAR
- DE FORMA
ORAL,ESCRITA
Y VISUAL
- AFECTA AL MODELO
TRADICIONAL
- AFECTA AL MODELO
TRADICIONAL
- DE FORMA
ORAL,ESCRITA
Y VISUAL
- HACE POSIBLE EL
APRENDIZAJE
- EN
CUALQUIER
ESCENARIO
- EN LOS MODELOS
- TRADICIONAL ,
CONDUCTISTA,
NATURALISTA,
COGNITIVO,SOLO
CRÍTICO,
HUMANISMO,
TECNOLOGO Y
SOCIEDAD
- TRADICIONAL ,
CONDUCTISTA,
NATURALISTA,
COGNITIVO,SOLO
CRÍTICO,
HUMANISMO,
TECNOLOGO Y
SOCIEDAD
- EN LOS MODELOS
- EN
CUALQUIER
ESCENARIO
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