DEFINIR TAREA

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Guia practica de como definir tareas en linea
Kevin Christian Carrillo Segura
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Kevin Christian Carrillo Segura
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DEFINIR TAREA
  1. Las tareas pueden ser varias sin embargo se recomienda que sean varias tareas con poco contenido, ya que el hacer grandes tareas no favorecen a el sostener y mantener el aprendizaje.
    1. ANALIZAR
      1. Defino desde mi experiencia cuanto me tardaria en elaborar dicha tarea, pensar que una tarea no debería de sobrepasar las 4 o 5 horas en su elaboracion
        1. si son lecturas y aplicación de conceptos en cualquier herramienta dividirlo en 2 partes
          1. Primera: Lectura, cuanto tarda en leer cada documento, ejemplo si le deja un libro entero para una sola tarea ya hay un problema en la vinculación del estudiante y lo que necesita aprender y la capacidad del docente en sintetizar o abstraer la información importante
            1. Segundo: la aplicación de las herramientas pueden ser crear resúmenes, mapas mentales, síntesis, cuadros sinópticos o cualquier herramienta que desee, lo recomendable es pensar cuanto me tocaría hacer ese resumen en cualquier herramienta, posteriormente analizar cuales herramientas creo conveniente que usen (pensando que será en entorno virtual recomendar aplicaciones), por ultimo determinar MINIMOS Y MAXIMOS, un ejemplo podría ser cree un mapa mental de 2 o 3 documentos (cortos) cada documento o tema deberá tener un mínimo de 3 ideas principales y un máximo de 10, NUNCA defina la cantidad de ideas que el estudiante deberá de colocar pues dependerá de la capacidad de síntesis del estudiante.
            2. ya definida la lectura y la aplicación de la misma en un ejercicio prosiga a asignarle una duración personal, un ejemplo empático es pensar cuanto me tardaría yo en elaborar dicha tarea, posteriormente de darle un valor en tiempo se le agrega 1 hora más.
              1. Ejemplo; el cuadro sinóptico de lo que pasa en el renacimiento yo me tardaría en elaborarlo y en leerlos documentos 3 horas, a esas 3 horas le agregare 1 hora más ya que el docente conoce del tema y conoce el planteamiento pero el estudiante no y tendrá tiempo para meditarlo.
                1. Ya definida la tarea, el material de la misma así como el tiempo para la elaboración y el método a utilizar para su desarrollo se deberá proceder a la planificación, la cual deberá de llevar los siguientes elementos.
                  1. OBJETIVOS DEL APRENDIZAJE
                    1. INSTRUCCIONES
                      1. PASO A PASO COMO SI LE ESTUVIERA HABLANDO
                      2. QUE RESULTADO ESPERAS
                        1. EJEMPLOS
                          1. MATRIZ DE EVALUACIÓN
                            1. Se le debe de enviar al estudiante toda la información necesaria en el planteamiento para que elabore su tarea, pero también deberá de darle un tiempo prudencial para que haga preguntas sea por correo o Face Time, una buen alternativa es que haga un video explicando la tarea o un FACETIME para que las consultas sean resueltas en el momento.
                      3. TIEMPO
                        1. COMPLEJIDAD
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