INCLUSIÓN EDUCACIONAL

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Alfredo Nicolas Barriga Gutierrez
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INCLUSIÓN EDUCACIONAL
  1. Historia de la discapacidad
    1. Con el pasar del tiempo en europa comienza la reclusión en sanatorios de las PcD
      1. Rechazo a las PcD en la atención educativa y medica porque la sociedad consideraba que no era apta.
        1. En un principio al rededor del siglo XVI se buscaba la perfección del cuerpo humano y se veía como un castigo malévolo a las PcD por los que se buscaba eliminar a estas personas de la sociedad.
          1. PcD comienzan a ser usados como sujetos de prueba
            1. Entre el siglo XIX y el siglo XX inician los primeros principios de atención a las personas en situación de discapacidad
              1. Etapa de evolución de los enfoques y paradigmas
                1. Paradigma de la autonomía personal
                  1. Se promueve la integración social de las PcD con un cabio orientado a la autonomia personal.
                  2. Modelo Medico Rehabilitador
                    1. Las PcD deben ser rehabilitados, la discapacidad es un problema de la persona y no se toma encuenta la opinión del usuario
                    2. Modelo de prescindencia o exclusión
                      1. PcD son objetos de lastima, de humillación y tienen un estatus social inferior
                      2. Modelo social
                        1. El problema esta en el entorno y en la sociedad, la discapacidad es concecuencia directa de las barreras, las PcD participan en la busqueda de soluciones y se busca eliminar las distintas barreras.
                    3. Convención internacional sobre los derechos de las personas con discapacidad
                      1. Tratado internacional que busca promover, proteger y asegurar en goce pleno y en situación de igualdad de todos los derechos humanos y libertades fundamentales de las PcD, promover respeto y dignidad inherente.
                        1. Principios
                          1. Igualdad de oportunidades
                            1. La accesibilidad
                              1. El respeto a la evolución de las facultades de los niños y niñas y su derecho a preservar su identidad
                                1. La igualdad entre el hombre y la mujer
                                2. Compromiso del estado
                                  1. Asegurar
                                    1. Promover
                                      1. Evitar la discriminación
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