Apropiaciòn Unadista

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Mapa mental, la cuál su tema principal es (Apropiación Unadista).
carlos serna
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Apropiaciòn Unadista
  1. Componente pedagògico-solidario.
    1. Pedagógico – Didáctico
      1. Proyeccion a los distintos eventos y actividades de la universidad.
        1. Facilita el desarrollo de las competencias y los indicadores de logro.
      2. Académico- Contextual
        1. Hilo conductor de la razón de ser de la Universidad.
          1. Nos brinda elementos fudamentales para el desarrollo del proyecto de vida.
        2. Organizacional- Administrativo
          1. Ordenar y representar preceptos y elementos organizacionales.
            1. cumple la funciòn de orientar sus valores unadistas y refiere la informacion inicial de la UNAD.
          2. Tecnológico- Cultural
            1. Actualizaciòn en los procesos de innovaciòn tecnològica.
              1. mejora en los procesos de aprendizaje y calidad educativa.
            2. comunitario – regional
              1. proyecto pùblico y vital.
                1. Formaciòn integral, para generar una proyecciòn social.
              2. Económico – Productivo
                1. Elemento clave para la identificación de oportunidades claras de desarrollo para una región y comunidad.
                  1. Nos permite formar un espìritu emprendedor.
              3. Líder transformador.
                1. #1 Transformar.
                  1. #2 Cambiar.
                    1. #3 Innovar.
                      1. #4 Mejorar.
                      2. ¿por qué eres el actor más importante de la UNAD para promover el liderazgo transformador desde tu profesión?R// La UNAD busca el desarrollo sostenible tanto en lo económico, político, cultural y profesional en las comunidades y regiones más apartadas que no pueden generar su potencialidad por falta de recursos. Por tal motivo la UNAD genera proyectos vitales para la gestión de la educación superior, formando seres que transformen de una manera positiva la comunidad donde viven, la cual nos invita a integrar a la comunidad como parte del proyecto de vida. Es decir, nosotros los estudiantes somos los actores más importantes ya que somos los encargados de promover esos cambios, mejoras, innovaciones y transformaciónes en la comunidad donde vivimos. Somos los que llevemos la economía, el desarrollo humano, una equidad, una producción estable… Aniveles altos.
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