null
US
Sign In
Sign Up for Free
Sign Up
We have detected that Javascript is not enabled in your browser. The dynamic nature of our site means that Javascript must be enabled to function properly. Please read our
terms and conditions
for more information.
Next up
Copy and Edit
You need to log in to complete this action!
Register for Free
2268594
LOS SIETE SABERES NECESARIOS A LA EDUCACIÓN DEL FUTURO
Description
Fundamentos Psicopedagógicos de la Docencia Universitaria Estudiante: Gabriela Isabel Choque Yupanqui
No tags specified
mapa mental
Mind Map by
Gabriela Isabel5941
, updated more than 1 year ago
More
Less
Created by
Gabriela Isabel5941
over 9 years ago
9
0
0
Resource summary
LOS SIETE SABERES NECESARIOS A LA EDUCACIÓN DEL FUTURO
Las Cegueras del Conocimiento: El Error y la Ilusión
educación
conocimiento
Tarea
Identificar los origenes de los errores, las ilusiones y la ceguera
La racionalidad debe ser critica y autocritica
En base a paradigmas
imprinting cultural
Familia, escuela, trabajo
Los Principios de un Conocimiento Pertinente
¿Cómo llegar a relacionar al todo y sus partes?
Es el problema universal que enfrenta la educación del futuro
Para que un conocimiento sea pertinente:
La educación deberá evidenciar
El contexto, los global lo multidimensional y lo complejo
Misión de la educación del futuro
Promover la inteligencia gral. de los individuos
Disyunción y especialización cerrada
La hiper especialización impide ver:
Lo Global y escencial
LA inteligencia parcelada, es miope
no permite solucionar problemas planetarios
Lo que esta tejido en conjunto
Hay que conjugar al análisis y la sintesis
Enseñar la Condición Humana
La educación del futuro
Conocer lo humano
Situarlo en el universo y a la vez separarlo de el
Religar los conocimientos de todas las ciencias
Arraigamiento y desarraigamiento humano
Estamos dentro y fuera de la naturaleza al mismo tiempo
Condición cósmica
Universo, nace de la irradiación
Orden, desorden y organización
Metamorfoseo en una organización nueva
Condición física
La vida es solarina, todos los constituyentes de la tierra forjados por el sol
Condición terrestre
Somos a la vez seres cósmicos y terrestres
Desarrollado en diversas especies
Cadena trófica, de vida y muerte
Hominización
El homínido se humaniza
Lo humano del humano
Homo sapiens y homo demens
El hombre se diferencia de los demás animales-la cultura
Es por y para la cultura
Bucles: cerebro-mente-cultura
Razón-afecto-impulso
Impulsividad, corazón y razón
Individuo-sociedad-especie
Interacción entre individuos
Produce la sociedad
Surgimiento de la cultura
Cada uno es medio y fin
La unidad y la diversidad humana
Educación
Ilustrar el principio de unidad diversidad
Campo individual
Cerebral, mental, psicológica, anatómica, fisiológica
Comunes e individuales
Campo social
Lenguas, organizaciones sociales y de las culturas
Diversidad cultural y pluridad de individuos
La cultura no existe sino a través de las culturas
Sapiens Demens
El ser humano es complejo y lleva en si de manera bipolarizada los caracteres antagónicos
Hay una unidad y dualidad entre homo faber, ludes, sapiens y demens
Homo complexus
Racional e irracional
Se alimenta de conocimientos comprobados pero también de ilusiones y de quimeras
Enseñar la Identidad Terrenal
ñkj
Show full summary
Hide full summary
Want to create your own
Mind Maps
for
free
with GoConqr?
Learn more
.
Similar
7 Técnicas para Aprender Matemáticas
maya velasquez
Las Matemáticas
maya velasquez
Cómo crear un Mapa Mental
maya velasquez
Las Matemáticas
María Salinas
Mapa Conceptual
Laura Laguna
Etapas del desarrollo de Erick Erickson
Beatriz de Carmen Rosales López
Mapa Conceptual
Laura Perez6723
MICROECONOMÍA
ingrinati
LEY 1/2000 ENJUICIAMIENTO CIVIL: "De los procesos sobre filiación, paternidad y maternidad"
Miguel Angel del Rio
ExamTime
maya velasquez
LEY 1/2000 ENJUICIAMIENTO CIVIL: "De los procesos matrimoniales y de menores" (I)
Miguel Angel del Rio
Browse Library