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Description
Mind Map by ALEX MAURICIO DIAZ DIAZ , updated more than 1 year ago
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Created by ALEX MAURICIO DIAZ DIAZ
over 4 years ago
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Conocimiento Didáctico del Contenido
de las Ciencias
- Conocimiento de las Ciencias
- Finalidades educativas, propósitos,
objetivos y valores de procesos.
- Formación Disciplinar
- Lineamientos y Procesos
generales de la ciencia
- La educación en ciencias, se ubica en la intersección de diversos campos
dentro de los que se destacan la historia y la filosofía de la ciencia, la
sociología de la ciencia y la psicología de la ciencia. (Matthews, 1994)
- La educación en ciencias, se ubica en la intersección de diversos campos
dentro de los que se destacan la historia y la filosofía de la ciencia, la
sociología de la ciencia y la psicología de la ciencia. (Matthews, 1994)
- Finalidades educativas, propósitos,
objetivos y valores de procesos.
- Conocimiento de la Didáctica
- Modelos y estrategias de
enseñanza
- Organización y
gestión del aula
- Comunicación y
discurso en el aula
- Se conjugan dos elementos: el conocimiento del profesor y el conocimiento
de las estrategias instruccionales asociadas al contenido específico que se
enseña vinculados a un tópico concreto, el modo como las interpreta y utiliza
en el aula.
- Se conjugan dos elementos: el conocimiento del profesor y el conocimiento
de las estrategias instruccionales asociadas al contenido específico que se
enseña vinculados a un tópico concreto, el modo como las interpreta y utiliza
en el aula.
- Modelos y estrategias de
enseñanza
- Conocimiento del Contexto
- De los aprendices y del
aprendizaje
- De contextos educativos
específicos y generales
- Reflexión, comprensión y transformación hacía un nuevo contexto
educativo
- Evaluación del Aprendizaje como proceso formativo a la comprensión de los estudiantes durante la enseñanza
- Creado Por Frader Padilla
- Creado Por Frader Padilla
- Evaluación del Aprendizaje como proceso formativo a la comprensión de los estudiantes durante la enseñanza
- Reflexión, comprensión y transformación hacía un nuevo contexto
educativo
- De las necesidad educativas
del medio
- De los aprendices y del
aprendizaje
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