Afectividad y Sexualidad

Establecer límites
1. dentro de los
  1. DD HH
    1. y los
      1. principios éticos
2. dependiendo de la
  1. cultura
    1. existen
      1. límites
        y
        valores
Comunicación y género
1. propiciar
  1. debates
    1. sobre el
      1. sexo y amor
        entre los
        estudiantes
2. chicos y chicas
  1. deben
    1. compartir dudas, preguntas y reflexiones
      1. para
        comprender y rectificar
Adolescencia y riesgo
1. los
  1. jóvenes
    1. con un
      1. entorno familiar y social poco favorable
        pueden asumir
        Conductas de mayor riesgo
    2. deben
      1. recibir ayuda
        para poder
        pensar y decidir
        si se
        sienten preparados
        para
        mantener o no relaciones sexuales
Educación y sexualidad
1. escuela
  1. se debe
    1. eliminar estereotipos
  2. debe
    1. ayudar a crear
      1. sus propios
        Códigos éticos
        es un
        derecho y necesidad
2. la
  1. familia
    1. es
      1. modelo de conducta
        desde la
        infancia
    2. debe
      1. tratar el tema
        con
        naturalidad y normalidad
Cambios sociales
1. la
  1. información sexual
    1. que los
      1. niños y dolescentes
        reciben es del
        cine, internet, videojuegos
  2. escuela
    1. debe
      1. apoyar
        a los
        con
        familias disfuncionales
la
1. Sexualidad
  1. Definición OMS
    1. "[...] tiene que ver con el cuerpo [...] pero tiene influencia en la salud física y mental"
  2. Desde el nacimiento
    1. la
      1. Energía sexual
        se da por
        Afecto y sensaciones
        por medio de
        alimentación, caricias, palabras, etc
  3. y durante la
    1. Adolescencia
      1. su
        expresión
        se
        relaciona
        con las
        vivencias anteriores

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Afectividad y Sexualidad

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