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las matematicas en contextos de culturas originarias o indígenas contribuyen a afirmar la idea de las matemáticas, como una obra humana que se produce en las diferentes culturas
Las matemáticas de origen occidental, que se expresan en los contenidos de las matemáticas escolares, es una variante particular de las matemáticas desarrolladas a través de los tiempos por diversas sociedades
Antes de laconquista de los españoles los pueblos Indoamericanos ya tenian sus propias matemáticas. La que se identifica en las actividades socioculturales, en los restos arqueológicos, cronicas y otros.
Cada matemática originaria específica se desarrolla como una respuesta a las necesidades de comprender y explicar los hechos y fenómenos de su entorno
La matemática de un pueblo originario tiene su propia historia y se genera en el marco de su cosmovisiòn.
No hay una matemática única, universal; si no que cada uno de los grupos socioculturales tiene su propia matemática que es la Etnomatemática
El tratamiento intercultural del àrea implica trabajar con la etnomatemática propia de cada cultura y la matemática

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