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Investigación, Intervención e Innovación Educativa
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investigación
intervención e innovación educativa
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Margarita Sanguino
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Investigación, Intervención e Innovación Educativa
Antecedentes
Fines del siglo XIX, cuando la pedagogía adoptó el método científco para constituirse en una ciencia
Pedagogía experimental
Investigación Educativa
Debe ser reconocida como un proceso sistemático de aprendizaje orientado a conceptualizar la realidad (Cedeño, 2001)
Tipos:
Pura (Fundamental, básica o exacta)
Es aquella que se opcupa del objeto de estudio sin considerar una aplicación inmediata )Patrón, 2006)
Aplicada (Práctica o epírica)
Tipo de estudios científicos dedicados a resolver problemas cotidianos o controlar situaciones prácticas (Patrón en Vargas, 1991)
Intervención educativa
Son los planteamientos que permitirán erradicar el problema o necesidad objeto de la investigación
Innovación Educativa
Implica la implementación de un cambio significativo en el proceso de enseñanza-aprendizaje
contempla diversos aspectos
Tecnología, didáctica, pedagogía, procesos y personas
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