Teoria da carga cognitiva

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Maria Isabel da Conceição Dias Fernandes
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Teoria da carga cognitiva
  1. Princípio da modalidade
    1. Princípio da coerência
      1. Princípio da segmentação

        Annotations:

        • Segundo o princípio de segmentação, a carga cognitiva de uma mensagem instrucional pode ser manejada dividindo-se a mensagem em passos ou segmentos de aprendizagem, ao invés de uma unidade contínua (MAYER, 2005c). Chamamos de antecipação a indicação de Mayer et al.
        • Segundo o princípio de segmentação, a carga cognitiva de uma mensagem instrucional pode ser manejada dividindo-se a mensagem em passos ou segmentos de aprendizagem, ao invés de uma unidade contínua (MAYER, 2005c). Chamamos de antecipação a indicação de Mayer et al.
        1. Princípio da antecipação

          Annotations:

          • Princípio da antecipação: chamamos de antecipação a indicação de Mayer (2005), segundo a qual, o ideal é apresentar as partes principais do sistema e, somente depois, introduzir os detalhes.
          • chamamos de antecipação a indicação de Mayer (2005), segundo a qual, o ideal é apresentar as partes principais do sistema e, somente depois, introduzir os detalhes.
          1. Passo a passo do processo de enfermagem
          2. Informações em excesso
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