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Mind Map by Iris Rincon, updated more than 1 year ago
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Created by Iris Rincon
about 4 years ago
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EVOLUCIÓN HISTÓRICA A PARTIR DE LAS
ESCUELAS CONTABLES
- Escuelas clásicas
- Los primeros registros
eran en tablillas
- Estos evidenciaban los
movimientos diarios
- "de lo que era mio" y
"de lo que era suyo"
- "de lo que era mio" y
"de lo que era suyo"
- Estos evidenciaban los
movimientos diarios
- Se crean con el fin
- de satisfacer las necesidades
económicas del ser humano
- y explicar el funcionamiento
de las cuentas
- y explicar el funcionamiento
de las cuentas
- de satisfacer las necesidades
económicas del ser humano
- Estas escuelas dan origen a:
- la partida simple
- También conocida
como Registro
- También conocida
como Registro
- La actividad comercial
Trueque o Intercambio
- de artículos entre
Civilizaciones
- de artículos entre
Civilizaciones
- al debe, haber y saldo
- Herramienta empleada para
determinar las cantidades
- Herramienta empleada para
determinar las cantidades
- Teorias Cientificas
- entre la contabilidad y la
administracion empresarial
- entre la contabilidad y la
administracion empresarial
- la partida simple
- Los representantes mas
destacados de estas
escuelas son:
- Rene Delaporte (1685)
- Huscraft Stephens
- Francisco Villa
- Cerboni (1883, 1886)
- Fabio Besta
- Rene Delaporte (1685)
- Los primeros registros
eran en tablillas
- Escuelas Económicas
- Su principal objetivo es:
- la expanción de
la economía
- en el siglo
XIX
- en el siglo
XIX
- la expanción de
la economía
- Esta etapa surge en
- Centroeuropa
principalmente y sus
principales seguidores
se encuentran en
- Francia, Alemania e
Italia
- Francia, Alemania e
Italia
- Centroeuropa
principalmente y sus
principales seguidores
se encuentran en
- Una caracteristica principal
fue:
- El abandono del
personalismo de
las cuentas
- Esto como justificación
de sus movimientos
- Esto como justificación
de sus movimientos
- El abandono del
personalismo de
las cuentas
- Estas dan origen a:
- El concepto de
Valor Económico
- Como elemento
Consustancial de la
contabilidad
- Como elemento
Consustancial de la
contabilidad
- El periodo
económico de la
contabiliad
- En Centroeuropa:
Francia, Alemania
e Italia
- En Centroeuropa:
Francia, Alemania
e Italia
- El concepto de
Valor Económico
- Precursores de estas escuelas
- Leo Gombert
(1908)
- Jean Bournisien
(1919)
- Sander
(1938)
- Sprouse y
Moonittz
(1963)
- Leo Gombert
(1908)
- Su principal objetivo es:
- Escuelas Contemporaneas
- Estas escuelas
principalmente se
han encargado de
- Evolucionar
conceptos
- Evolucionar
conceptos
- También ha
dado lugar a:
- requisitos financieros para
utilidad de información
- compromiso por
satisfacer las
necesidades
humanas
- requisitos financieros para
utilidad de información
- Esta etapa ha contribuido
fuertemente al desarrollo
de la contabilidad
- aportando avances
tecnologicos
- Posicionando la
contabilidad
como ciencia
- Especializando
cada persona en
suprofesion
- aportando avances
tecnologicos
- Estas escuelas
principalmente se
han encargado de
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