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Didáctica de la filosofia
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Mind Map on Didáctica de la filosofia, created by MIRIAM MARITZA MALLA SALINAS on 03/06/2020.
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DOMENICA SALOME GUTIERREZ MORENO
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CAMILA PAMELA VALLEJO VALLADARES
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MIRIAM MARITZA MALLA SALINAS
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Resource summary
Didáctica de la filosofia
Se debe estudiar sobre la enseñanza de la filosofia porque:
No se puede guiar a lo estudiantes sin formular:
instrucciones
definiciones
ejemplos
Los temas no pueden ser llevados a cabo de manera adecuada
independiente de la reflexion filosofica.
No se debe dogmatizar a los alumnos,
No pensar los conceptos filosoficos como conceptos objetivos
Para iniciar en la actividad filosófica , es necesario enseñar.
problemas, conceptos, terminos y disciplinas filosoficas.
Es necesaria una transposición didáctica
Trandformacion del saber cientifico
en saber al uso de lso alumnos
La didactica tiene fundamentos
Teoricos
epistmológicos
Propuesta Didáctica
Prácticas de educación
Se basa en una transmisión discursiva
enseñanza para transmitir los textos
Práctica del aprendizaje
Transmisión basada en el trabajo no discursivo
Transmitir el deseo de pensar
El maternaje
Transmitir un deseo a sus estudiantes
ellos piensen y razonen por si mismos
De didáctica de la filosofÌa a observación interna de lamisma filosofÌa
¿De quién es la perspectiva?
Ignacio Izusquiza
¿Qué tesis plantea?
Enseñanza de la filosofía referente a la situación de la asignatura en el conjunto del currÌculo
Actividad recursiva respecto al contenido de la filosofÌa
El papel y la función del profesor de filosofía
Se asimila al de una figura conceptual
Orientar, desarrollar en sus alumnos niveles de reflexión filosófica
¿Mediante qué?
Observación
Creación de estímulos
Ser un filósofo
Enseñar filosofía supone plantear el reto kantian
¿Qué supone?
Enseñar filosofía y hacer filosofía
Como diálogo y enseñanza filosófica
como enseñanza
se estudia historia y fundamento de la filosofía
filosofía y filosofar de un autor.
comienza en Alemanía siglo XVIII
como dialógo
demanda una investigación filosófica
razón de su saber y sus acciones
parte de problemas cotidianos
utiliza metodos de la filosofía
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