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Description
Mind Map by Odaliz Berenice Coral Ruano, updated more than 1 year ago
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Created by Odaliz Berenice Coral Ruano
over 4 years ago
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METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
- Investigación científica
- Estudio sistemático, controlado,
empírico,reflexivo y crítico de proposiciones
hipotéticas sobre relaciones supuestas que
existen entre fenómenos naturales.
- Además eprmite descubrir nuevos hechos y
relaciones en la zona de conocimiento
humano.
- Además eprmite descubrir nuevos hechos y
relaciones en la zona de conocimiento
humano.
- Estudio sistemático, controlado,
empírico,reflexivo y crítico de proposiciones
hipotéticas sobre relaciones supuestas que
existen entre fenómenos naturales.
- ¿Quién investiga?
- La investigación
se adquiere en
el transcurso de
la vida, ser
investigador es
una actitud que
se desarrolla
ante la vida.
- Es producto de una
formaciónbasada en
la pedagogía de la
pregunta más no de
la respuesta
- La investigación
se adquiere en
el transcurso de
la vida, ser
investigador es
una actitud que
se desarrolla
ante la vida.
- Investigar
- Indagar
- Recoletar
- Preguntar
- Conjeturar
- Procesar
- Procurar
- Técnica de pensar
- Gestionar
- Planificar
- Controlar
- Evaluar
- Indagar
- Razones para investigar
- Acceso a métodos y técnicas
basicas de investigación
- Resuelve problemas
- Reflexionar, teorizar y probar estrategias
- Mas efectividad en ejercicio prfesional
- Favorece proceso complejos de
pensamiento
- Acceso a métodos y técnicas
basicas de investigación
- Proceso de investigacion
- Eleccion del tema
- Delimitación del tema
- Planteamiento del problema
- Objetivos
- Marco de Referencia
- Metodología
- Informe
- Eleccion del tema
- Caracteristicas de la investigacion
científica
- Sistemática y controlada
- Lógica y objetiva
- Empírica
- Utiliza instrumentos de medición y
busca cuantificar hallazgos
- Recoge datos usando
variedad de técnicas e
instrumentos
- Es paciente
- Sistemática y controlada
- Tipos de investigacion
- Por la naturaleza del objeto de estudio
- Relación sujeto objeto
- Cuantitativa
- El investigador decide
- El investigador decide
- Cualitativa
- Participan el investigador y el
sujeto
- Participan el investigador y el
sujeto
- Cuantitativa
- Resultado
- Cuantitativa
- El producto es la información.
- No lleva a acciones concretas o a la autogestión.
- Es fundamentalmente teoríca.
- El producto es la información.
- Cualtativa
- El fín es la transformación.
- Involucra a participantes en acciones.
- Es aplicada.
- El fín es la transformación.
- Cuantitativa
- Marco teórico
- Cuantitativa
- Se define y contruye al
palnificar la investigación.
- Se define y contruye al
palnificar la investigación.
- Cualitativa
- Se construye en los diferentes
momentos de la investigación.
- Se construye en los diferentes
momentos de la investigación.
- Cuantitativa
- Tipo de conocimiento
- Cuantitativa
- Se desactualiza por ser puntual
de un momento dado.
- Conocimeinto mas atomizado.
- Se desactualiza por ser puntual
de un momento dado.
- Cualitativa
- Es un proceso permanente de la
evolución.
- Estudia fenómenos dentro de su contexto
- Es un proceso permanente de la
evolución.
- Cuantitativa
- Elementos
- Relación sujeto objeto
- Por el propósito de incrementar el
conocimiento
- Tipos
- Básica
- Es producto de la investigación básica
- Dirigida a la obtención,corrección y
perfeccionamiento del conocimiento científico
- Permite descubrir leyes y teorías para la
comprensión de la realidad integra
- Es producto de la investigación básica
- Aplicada
- Permite buscar nuevos conocimientos para
controlar fenómenos
- Permite estudiar problemas de interés social
- Permite buscar nuevos conocimientos para
controlar fenómenos
- Básica
- Tipos
- Por su nivel de explicación
- Correlacional
- Mide el grado de relación que existe entre dos o más variables.
- Permite analizar la relación de variables
- Tiene valor expliactivo parcial y es el más usado de las ciencias sociales
- Mide el grado de relación que existe entre dos o más variables.
- Explicativa
- Permite responder a las causas de los eventos físicos o sociales.
- Permite explicar ¿porqué? Ocurre un fenómeno y en que condiciones se
da este, ¿Por qué? Dos o más variables están relacionadas.
- Permite responder a las causas de los eventos físicos o sociales.
- Exploratorio
- -Permite examinar un tema o problema de investigación
-Aumenta el grado de familiaridad con fenómenos
desconocidos para una investigación más compleja.
- -Investiga problemas de comportamiento humano. Por otra
parte establece prioridades para investigaciones posteriores
- -Permite examinar un tema o problema de investigación
-Aumenta el grado de familiaridad con fenómenos
desconocidos para una investigación más compleja.
- Descriptiva
- Permite especificar propiedades importantes de personas,grupos,comunidades u
otro fenómeno estudiado
- Miden o evalúan diversos aspectos, dimensiones o componentes del fenómeno investigado
- Miden con mayor precisión posible los fenómenos estudiados.
- Permite especificar propiedades importantes de personas,grupos,comunidades u
otro fenómeno estudiado
- Correlacional
- Por la naturaleza del objeto de estudio
- Requisitos para una investiación eficaz
- 1-Querer investigar
- Motivación
- Interés
- Actitud científica
- Motivación
- 2.- Saber investigar
- Experiencia profesional
- Adecuado manejo de metodología del trabajo intelectual e invetigación.
- Actualización de área
- Experiencia profesional
- 3.-Tener con que investigar.
- Recursos logísticos
- Recursos económicos
- Tiempo
- Recursos logísticos
- 1-Querer investigar
- La investigación tiene que ser
- Novedosa
- Barata
- De gran calidad
- De mejores procesos
- Más cortos
- Menos contaminantes
- Más cortos
- Novedosa
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