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SUBORDINADAS 2ª BACHILLERATO

Description

Mapa conceptual de las distintas subordinadas vistas en 2ª bach de latín
Jessica Alvarez
Mind Map by Jessica Alvarez, updated more than 1 year ago
Jessica Alvarez
Created by Jessica Alvarez over 4 years ago
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Resource summary

SUBORDINADAS 2ª BACHILLERATO
  1. ABLATIVO ABSOLUTO
    1. TIPO: OR. SUB. ADV. TEMPORAL-CAUSAL
      1. Formación: PARTICIPIO + SUST/PRON EN ABLATIVO
        1. PART. PERFECTO: -ADO/-IDO (CONOCIDO EL ASUNTO)
          1. PART. PRESENTE: -ANDO/-ENDO (REINANDO RÓMULO)
        2. VALORES DE CUM
          1. CON VERBO EN MODO INDICATIVO
            1. TIPO: OR. SUB. ADV. TEMPORAL (CUANDO)
            2. VERBO EN MODO SUBJUNTIVO
              1. CUM HISTÓRICO
                1. TIPO: OR. SUB. ADV. MODAL-CAUSAL
                  1. TRAD: AL+INF/GERUNDIO
                    1. TIEMPOS VERBALES: PRET. IMPERF/PLUSCUAMPERF.
                    2. TIPO: OR. SUB. ADV. CAUSAL (PORQUE)
                      1. TIPO: OR. SUB. ADV. CONCESIVA (AUNQUE)
                        1. OR. PRINCIPAL: TAMEN (SIN EMBARGO)
                    3. RELATIVO
                      1. TIPO: OR. SUB. ADJ. RELATIVO/CN
                        1. VERBO EN MODO SUBJUNTIVO
                          1. TIPO: OR. SUB. AVD. FINAL (PARA/PARA QUE)
                          2. FALSO RELATIVO: DESPUÉS DE PAUSA FUERTE (. : ;), SE TRADUCE COMO UN DEMOSTRATIVO (ESTE, ESTA, ESTO)
                          3. INFINITIVOS
                            1. PRESENTE: ARE/ERE/IRE (ACTIVO) ARI/ERI/IRI (PASIVO)
                              1. PERFECTO: -ISSE (ACTIVA) TEMA DE SUPINO + -UM, -AM, -UM (SING)/-OS, -AS, -A (PL) + ESSE/FUISSE
                                1. INF. CONCERTADO: el sujeto de la subordinada y de la oración principal es el mismo
                                  1. INF. NO CONCERTADO: el sujeto de la subordinada es distinto al sujeto de la oración principal, se dice que el inf. tiene sujeto propio
                                    1. TIPO: OR. SUB. SUST. INF CD/SUJETO
                                    2. j.alvarez.sa@hotmail.com
                                      1. VALORES DE UT
                                        1. CON VERBO EN MODO INDICATIVO
                                          1. TIPO: OR. SUB. ADV. TEMPORAL (CUANDO) POCO FRECUENTE
                                            1. TIPO: OR. SUB. ADV . COMPARATIVA /MODAL (COMO) FRECUENTÍSIMO
                                            2. CON VERBO EN MODO SUBJUNTIVO
                                              1. TIPO: OR. SUB. SUST CD (QUE) NEGACIÓN: NE (QUE NO)
                                                1. Si el verbo principal es de TEMOR (TIMEO, METUO, VEREOR), UT significa 'QUE NO' y NE significa 'QUE'
                                                2. TIPO: OR. SUB. ADV. FINAL (PARA QUE) NEGACIÓN: NE (PARA QUE NO)
                                                  1. TIPO: OR. SUB. ADV. CONSECUTIVA ([DE MODO] QUE)
                                                    1. TIPO: OR. SUB. ADV. CONCESIVA (AUNQUE)
                                                      1. OR. PRINCIPAL TAMEN (SIN EMBARGO)
                                                  2. TEMPORALES
                                                    1. TIPO: OR. SUB. ADV. TEMPORAL
                                                      1. CUM/UBI + MODO INDICATIVO. TRAD: CUANDO/ TAN PRONTO COMO
                                                        1. POSTQUAM/ POSTEA...QUAM + MODO INDICATIVO. TRAD. DESPUÉS DE QUE
                                                          1. DUM + MODO INDICATIVO. TRAD. MIENTRAS
                                                        2. VALORES DE QUOD
                                                          1. SUSTANTIVA + MODO INDICATIVO TIPO. OR. SUB. SUST (QUE, EL QUE, EL HECHO DE QUE)
                                                            1. CAUSAL + MODO INDICATIVO/SUBJUNTIVO TIPO: OR. SUB. ADV. CAUSAL (PORQUE, PUESTO QUE)
                                                              1. SIN ANTECEDENTE
                                                              Show full summary Hide full summary

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