Mapa mental acerca de la problemática de las diferentes corrientes y representantes, así como los métodos de estudio que identifican a la psicología social.
La psicología social se desarrollo formalmente en
el siglo XX. En buena medida fundamentada en
estudios en Occidente, siendo mas presiso en
norte america aunque luego tendria algunos
representantes europeos
psicoloEn 1897 se realiza el primer experimento en el campo de la
gía social por Norman Triplett.realizado con ciclistas y con
grupos de niños que mejoraban su rendimiento en sus actividades
estando en compañia .
A principios del siglo XX se publicaron dos textos de psicología social:
*Psicología social por Ross: afirmó que la conducta social era causada por
sugestión. Marcó el camino de la psicología social en el contexto de la
sociología. *De McDougall: postulaba que gran parte del comportamiento
humano era el resultado de instintos, que son tendencias conductuales innatas
comunes a una especie. Buena parte de la conducta social tenía una motivación
interna en instintos gregarios.
Ya 1929 Thurstone y Chave publicaron La medición de las
actitudes, que suponía que era posible conceptuar y cuantificar las
actitudes y opiniones
Se agregaron técnicas nuevas y len a década
de 1930 se convirtió en una época de
medición y estudio de las funciones de las
actitudes
En 1934 se fundó el primer instituto de sondeos de opinión pública. En esta
década, con la Gran Depresión, muchos jóvenes psicólogos estaban sin trabajo; se
unieron y descubrieron que el desempleo no era lo único en común. Este grupo
formó en 1936 la Sociedad para el Estudio Psicológico de Temas Sociales el SPSSI.
Escuelas psicologicas,
contribuyentes y representantes
Wilhelm Maximilian Wundt, estructuralismo
El conductismo, John B. Watson, Ivan pavlov y
Fredieric Skiner
El humanismo, Abraham
Maslow y Carl Rogers
Gestalt, Max Wertheimer,
Wolfgang Köhler
Psicoanalisis, Garl Gustav Jung,
Sigmund Freud
La odservacion psicologica
Según Hurtado de principios de siglo, la observación es la primera forma de contacto o de
relación con los objetos a estudiar. Constituye un proceso de atención,
recopilación y registro de información, para el cual el investigador se apoya
en sus sentidos (vista, oído, olfato, tacto, los sentidos cinestésicos, y
kinestésicos), para estar al tanto de los eventos y analizar los sucesos
ocurrentes en una visión general, en todo un contexto natural. De este modo
la observación no se limita al uso de la vista .
tipos de odservacion
Observación no Estructurada
Observación Estructurada
Observación Participante
T
El metodo
correlacional
Con este método medimos la relación entre variables mediante el
coeficiente de correlación, que describe el grado en que dos
variables varían de modo concurrente. El uso de este método se
emplea cuando no es posible aplicar el método experimental
porque las variables no son directamente manipulables al ser
hipotésis (realidades mas alal percepcion) como, la personalidad
y la inteligencia. El método correlacional emplea la técnica
matemática de análisis factorial en estadística y es de uso común
en psicología diferencial.
Método Experimental
Método de contrastación
empírica
Método que utiliza la experimentación. Necesita de diseños experimentales y de laboratorios.
En ellos el científico manipula un fenómeno (la realidad que considera causa de los fenómenos
que quiere comprender) para observar los cambios que dicha manipulación provoca en los
fenómenos que quiere comprender (que en esa medida serán sus efectos). Variable
Independiente (VI) es el motivo, o explicación de ocurrencia de otro fenómeno. En el
experimento es la variable que puede manipular el investigador y se le suele denominar
tratamiento. Variable Dependiente (VD) es el fenómeno que resulta, el que debe explicarse.
Estas dos son las variables fundamentales para el método de la ciencia.
Procedimiento
2 do. Diseño del
experimento que se ha de efectuar en el
laboratorio.
1 ro. Eleccion de variables.
3 ro. Preparación de un grupo de control para
descartar la influencia de variables extrañas
en el experimento que a realizar.