234729
Description
Mind Map by gustavo.meneses., updated more than 1 year ago
More
Modelo de desarrollo Compartido._1
- ETAPAS:
- PRIMERA ETAPA:
- PLAN DE CONSOLIDACION:
- PLAN DE CONSOLIDACION:
- SEGUNDA ETAPA
- PRIMERA ETAPA:
- SEXENIO DE LUIS ECHEVERRIA (1970-1976)
- Etapas
- PRIMERA ETAPA:
- PLAN DE CONSOLIDACION: *Creciente endeudamiento externo। *Deficiente ahorro externo. *Déficit en la
balanza de pagos।
- PROPOSITOS: *Mantener el tipo de cambio. *Estabilizar los precios internos. *Libre convertibilidad del tipo
de cambio. *Déficit en cuenta corriente।
- CONSECUENCIAS: *El crecimiento descendió de un 6.9% promedio del quinquenio anterior a 3.4%.
*Disminución del crecimiento, inflación y déficit en la balanza de pagos. *Se estanca el ingreso per-capital.
*Aumento el desempleo.
- CONSECUENCIAS: *El crecimiento descendió de un 6.9% promedio del quinquenio anterior a 3.4%.
*Disminución del crecimiento, inflación y déficit en la balanza de pagos. *Se estanca el ingreso per-capital.
*Aumento el desempleo.
- PROPOSITOS: *Mantener el tipo de cambio. *Estabilizar los precios internos. *Libre convertibilidad del tipo
de cambio. *Déficit en cuenta corriente।
- PLAN DE CONSOLIDACION: *Creciente endeudamiento externo। *Deficiente ahorro externo. *Déficit en la
balanza de pagos।
- SEGUNDA ETAPA:
- LA REACTIVACION Y EL SOBRECALENTAMIENTO: Para reactivar la economía Luis Echeverría decidió
utilizar la expansión del gasto publico en los sectores de la producción industrial, turismo y construcción.
- CONSECUENCIAS:
-Reforma tributaria.
-Prestamos al exterior.
-Deuda interna. -Oferta
monetaria.
- CONSECUENCIAS:
-Reforma tributaria.
-Prestamos al exterior.
-Deuda interna. -Oferta
monetaria.
- LA REACTIVACION Y EL SOBRECALENTAMIENTO: Para reactivar la economía Luis Echeverría decidió
utilizar la expansión del gasto publico en los sectores de la producción industrial, turismo y construcción.
- PRIMERA ETAPA:
- Etapas
- TERCERA ETAPA:
- CRISIS DE 1976
- PROBLEMAS: **Elevado índice de precios al consumidor (inflación) **Elevado endeudamiento. **Perdida de
poder adquisitivo. **Salarios reales bajos. **Deficiente oferta agrícola. **Tasa de crecimiento alcanzo 8.0% en
1972-1973.
- Se desarrollo una reforma educativa en 1973 se expidió la ley federal de educación que proponía: °°
Reforzar la educación masiva. °° Reforzar las posibilidades de movilidad social. °° Incremento del empleo
- Se desarrollo una reforma educativa en 1973 se expidió la ley federal de educación que proponía: °°
Reforzar la educación masiva. °° Reforzar las posibilidades de movilidad social. °° Incremento del empleo
- PROBLEMAS: **Elevado índice de precios al consumidor (inflación) **Elevado endeudamiento. **Perdida de
poder adquisitivo. **Salarios reales bajos. **Deficiente oferta agrícola. **Tasa de crecimiento alcanzo 8.0% en
1972-1973.
- CRISIS DE 1976
- EL SISTEMA EDUCATIVO TENÍA QUE SEGUIR 3 DIRECTRICES:
- **Actualización. **Apertura a los grupos sociales. **Flexibilidad
para adaptarse a los requerimientos sociales.
- En 1971-1974 se modificaron planes y programas de estudio.
- LA REFORMA EDUCATIVA TENÍA COMO PROPOSITO: •Crear escuelas tecnológico-industriales del nivel
medio superior. •Elevar los subsidios de universidades como UNAM e IPN. •Creo colegios de ciencias y
humanidades (CCH), colegios de bachilleres (CB), ENEP, la Escuela Nacional de Agricultura Chapingo, y la
universidad nacional metropolitana (UAM). •Se modifico el artículo 123. •La apertura democrática proponía,
alianzas con obreros, campesinos y clases medias।
- LA REFORMA EDUCATIVA TENÍA COMO PROPOSITO: •Crear escuelas tecnológico-industriales del nivel
medio superior. •Elevar los subsidios de universidades como UNAM e IPN. •Creo colegios de ciencias y
humanidades (CCH), colegios de bachilleres (CB), ENEP, la Escuela Nacional de Agricultura Chapingo, y la
universidad nacional metropolitana (UAM). •Se modifico el artículo 123. •La apertura democrática proponía,
alianzas con obreros, campesinos y clases medias।
- En 1971-1974 se modificaron planes y programas de estudio.
- **Actualización. **Apertura a los grupos sociales. **Flexibilidad
para adaptarse a los requerimientos sociales.
- Se crearon partidos políticos:
- **PARTIDO DEMOCRATA MEXICANO. **PARTIDO MEXICANO DE LOS TRABAJADORES. **PARTIDO
REVOLUCIONARIO DE LOS TRABAJADORES. **PARTIDO SOCIALISTA DE LOS TRABAJADORES.
**PARTIDO SOCIALISTA REVOLUCIONARIO. • Se crea el INFONAVIT, FONACOT, y CONASUPO.
- **PARTIDO DEMOCRATA MEXICANO. **PARTIDO MEXICANO DE LOS TRABAJADORES. **PARTIDO
REVOLUCIONARIO DE LOS TRABAJADORES. **PARTIDO SOCIALISTA DE LOS TRABAJADORES.
**PARTIDO SOCIALISTA REVOLUCIONARIO. • Se crea el INFONAVIT, FONACOT, y CONASUPO.
Media attachments
Want to create your own Mind Maps for free with GoConqr? Learn more.