Bouillard (1825)
Dos tipos de afasia
(motor-sensorial)
Lordat
(1843):
distinguio
asinergía
verbal de
la amnesia
verbal.
Franz Gall
(frenología)
papel decisivo
para la relación
de la actividad
cognoscitiva y
la actividad
cerebral
PERIODO CLÁSICO (1861-1945)
POSTURAS
LOCALIZACIONISTA: Áreas
especificas el cerebro y
su relación con defectos
especificos. Autores
como: LICHTHEIM,
CHARCOT, BASTIAN,
KLEIST Y NIELSON.
HOLISTA: Interpretación más
dinámica sobre el cerebro y
sus implicaciones. Autores
como: HUGHLINGS JACKSON
1864, FREUD 1891, PIERRE
MARIE 1906, HEAD, WILSON,
PICK, WEISENGURG AND
MCBRIDE, WPMAN Y BAY.
GESTALT:
GOLDSTEIN 1948 y
CONRAD 1949
promovieron
enfoque holístico
en la
neuropsicología.
LASHLEY 1929
CARACTERISTICAS DEL
PERIODO
Búsqueda correlaciones
diferentes variadades
afasias. Aparecen
diferentes esquemas
para síndromes
neuropsicológicos.
PRINCIPALES REPRESENTANTES
AFASIAS. BROCA 1865:
Perdida de lenguaje
relación con hemisferio
izquierdo (afemia). LORDAT:
la denomina (alalia),
Finalmente TROSSEAU la
denomina (afasia).
WERNICKE Propone 3 tipos
de afasis (motriz, sensorial y
de conducción). HENRY
HEAD 1926 aproximación
clínica/psicológica estudio
Afasia. VON MONAKOW 1914.
AGNOSIAS:
MUNK Primer
acercamiento
sobre
alteraciones
perceptuales
(ceguera
psíquica).
APRAXIAS:
LiEPMAN:
Introduce
concepto
apraxia. KLEIST
se refiere a
apraxia óptica y
apraxia
construccional.
BRAIN:
Introduce el
término Apraxia
del vestirse.
PERIODO MODERNO (1945-1975)
PRINCIPALES REPRESENTANTES
RUSIA: LURIA plantea los
procesos psicológicos
como sistemas funcionales
complejos, requieren de
eslabones para
funcionamiento. Cada
procesamiento requiere de
diferentes sitemas
funcionales, importancia
del análisis de los errores
del paciente.
ESTADOS UNIDOS:
NORMAN GESCHWIND
explica síndromes
corticales en términos
de transmisión de
información entre
centros corticales.
Enfoque conexionista.
Desarrollo ideas
Wernicke y creó Centro
de Investigaciones de
las Afasias.
EUROPA: HÉCAEN (FRANCIA)
Estudio asimetría cerebral y
organización del lenguaje. DE
RENZI, VINGNOLO Y GAINOTTI
(ITALIA) Afásias de lenguaje y
habilidades consruccionales,
POECK (ALEMANIA) Afasias y
apraxias. WEIGL, WARRINGTON
Y NEWCOMBE (INGLATERRA)
lenguaje y alteraciones
perceptuales y
BARRAQUER-BORDAS
(ESPAÑA).
CARACTERISTICAS DEL
PERIODO
En el período se desarrolla
notablemente la
investigación en
neuropsicología (análisis de
la organización cerebral
actividad cognoscitiva). La
neuropsicología se establece
como una disciplina
científica y profesional).
PERIODO CONTEMPORÁNEO DESDE 1975
CARACTERISTICAS DEL
PERIODO
1. Se obtiene correlación
clínico/anatómicas más precisa para
los síndromes. 2. Nuevas
distinciones y clasificaciones. 3. Se
extiende el campo de estudio a
problemas infantiles (desarrollo),
envejecimiento, demencias y
estados psicopatológicos. 4.
Busqueda de evaluación
estandarizada. 5. Normalización y
estandarización de pruebas. 6.
Introducción de microcomputadores
en rehabilitación. 7. Proliferación de
publicaciones sobre el tema. 8. Fue
decisiva para el desarrollo de la
ciencia en los 70´s traducción al
español de las obras de Luria.
DESARROLLO EN LATINOAMERICA
CONO SUR: URUGUAY:
MENDILAHARSU Y ACEVEDO
Pioneros en América Latina,
1958 Instituto de Neurología
(investigación en diversas
áreas). 1961 SIMPOSIO
"Mecanismos cerebrales y
aprendizaje" momento
fundamental de las
neurociencias
latinoamericanas. En 1980
creación del Centro
Nueropsicológico
(rehabilitación, investigación,
docencia. ARGENTINA: 60´s
QUIRÓS Investigación sobre
problemas de aprendizaje.
80´S AZCOAGA investigación
análisis lingüistico de las
afasias.
MÉXICO: 60 y 70´s
programa activo en el
Instituto Nacional de
Neurología (inv.
varios tópicos
neuropsicológicos).
Realización de
conferencias y
postgrado
psicobiología. 1983
reunión anual de la
sociedad
internacional de
neuropsicología.
PERU: 1879. Primer
trabajo sobre
neuropsicología.
CÁCERES crea una
escuela y tradición
neuropsicológica.
COLOMBIA: 80´s
Congreso
internacional de
neuropsicología.
Boletín de la
Sociedad
Latinoamericana
de
Neuropsicología