Modos de producción y corrientes de pensamiento económico

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Modos de producción y corrientes de pensamiento económico
  1. Modos de produccion
    1. Es la forma en que se organiza la actividad de económica en una sociedad, es decir, la producción de bienes, servicios y su distribución.
      1. Esta teoría está basada en principalmente dos conceptos
        1. Fuerzas productivas: Incluyen la fuerza de trabajo humano y el conocimiento disponible a un nivel tecnológico dado de los medios de producción .
          1. Relaciones de producción: Se refieren a las relaciones sociales y técnicas.
          2. El término fue utilizado por primera vez en el libro, inédito en vida de los autores, La ideología alemana de Karl Marx y Friedrich Engels.
            1. Sucesión de modos de producción
              1. Comunismo primitivo: se da en ausencia de un Estado y de una jerarquía social.
                1. Modo de producción socialista: una sociedad cuya producción está orquestada en función del uso y las necesidades de la comunidad.
                  1. Modo de producción esclavista: se sostiene en el sometimiento de otros seres humanos.
                    1. Modo de producción feudal: es un orden político descentralizado.
                      1. Modo de producción capitalista: consiste en la explotación de la fuerza de trabajo del proletariado por parte de los burgueses.
            2. Las relaciones de producción: ES el lugar que los individuos y las clases sociales ocupan dentro del circuito productivo, con el control y la propiedad de los medios de producción.
          3. Corrientes de pensamiento economino
            1. se centran en indicar cuál es la forma en que la economía debería funcionar.
              1. Corrientes
                1. Mercantilismo
                  1. españa, inglaterra, holanda, francia e italia. siglos XVI, XVII Y XVIII
                    1. G. Manes J. Bodino E. Misseldeen
                      1. No cumple con las caracterisitcas que se requieren para ser escuela
                        1. Riqueza: grandes cantidades de metales que se obtenian.
                          1. Caracterizado por el comercio exterior y la industria
                            1. El estado juega un papel importante en la direccion y realizacion de la politica economica
                              1. Teoria del enriquecimiento de las naciones, mediante la acumulacion de metales preciosos.
                  2. Escuela clasica
                    1. Norteamerica y francia finales del siglo XVIII Y durante el siglo XIX
                      1. Adam smith, David Ricardo , Robert Malthus
                        1. Se considera escula porque analiza los asuntos economicos.
                          1. Valor: ya que equivle al trabajo del hombre
                            1. Se caracteriza por el mercado libre
                              1. Consiste en proporcionar proteccion legal a todas las transacciones economicas y recaudar impuestos
                                1. Teoria el actuar de las fuerzas del mercado es equilibrada por la competencia
                    2. Escuela marxista
                      1. Se desarollo en el siglo XIX
                        1. Carlos Marx, Federico engels, VI- Lich Lenin
                          1. Se considera escuela ya que tiene una base cientifica real
                            1. Valor: por el trabajo del hombre
                              1. Se caracteriza por la industria y el comercio exterior
                                1. Los bienes sondistribuidos por el estado
                                  1. Teoria valor del trabajo
                      2. Escuela keynesiana
                        1. Se desarolla en el siglo XX
                          1. Maynard Keynes, R. F. Harrod
                            1. No es una escuela
                              1. Valor: por el trabajo que realizan todos los hombres
                                1. Se caracteriza por la industria
                                  1. Se le otorga una mayor participacion al estado en la economia
                                    1. Teoria del pleno empleo
                        2. Escuela fisiocrata
                          1. Francia siglo XVIII
                            1. F. Kesnay, A. R. Turgot
                              1. Se considera escuela ya que aplica metodos
                                1. Riqueza: la industria no produce valores
                                  1. Se caracteriza por la agricultura
                                    1. El estado es un mal necesario, el cual debe limitar su intervenccion para que el individuo se desenvuelva libremente.
                                      1. Teoria del prodcuto neto, donde solo la agricultura puede producirlo
                          2. Escuela neoclasica
                            1. Se desarollo en europa durante la segunda mitad del siglo XIX
                              1. Stanley Jevons, Walras, Marshall, Menger
                                1. Se considera escuela porque tiene un pensaiento economico
                                  1. Valor: porque es igual a la utilidad y escasez existente
                                    1. Se caracteriza por la industria
                                      1. El estado no debe intervenir
                                        1. Teoria de la distribucion y teoria del bienestar
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