Primer curso Bloque IV: Las huellas del tiempo

Contenidos
1. 1.Formas naturales para medir el tiempo
  1. día
  2. estaciones
  3. año
  4. antes/después
  5. pasado/presente
2. Nociones de cambio, causa y consecuencia
3. Aspectos de la vida social próximos al alumno
  1. vivienda
  2. vestido
  3. alimentos
  4. transportes
  5. etc
4. Uso de fuentes
  1. textos narrativos
  2. Imágenes
  3. objetos
  4. testimonios
Criterios de evaluación
1. Describir una sucesión de hechos en el pasado utilizando referencias sociales y culturales
2. Narrar a partir de ejemplos cambios en aspectos significativos como la vivienda, el vestido, los transportes, los alimentos, las costumbres o las profesiones.
3. Registrar información sobre hechos del pasado a partir de fuentes como narraciones, fotografías obtenidas a través de las TIC o mediante testimonios .
Estándares de aprendizaje
1. Identifica, valora y respeta el patrimonio natural, histórico, cultural y artístico y asume las responsabilidades que supone su conservación y mejora.
2. Respeta los restos históricos y los valora como un patrimonio que debemos legar
3. Reconoce el valor que el patrimonio arqueológico monumental nos aporta para el conocimiento del pasado.

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