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Profesor y estudiante en la era
tecnológica. Nuevos roles. Nuevos retos.
Aneth Gòmez Rincones.
- PROFESOR DISPUESTO AL CAMBIO
- Un profesor de la era de las tecnologías debe actualizar sus prácticas constantemente, siempre
basado en la reflexión que haga de las mismas (praxis), es decir, no significa cambiar por imposición
de la institución, sino por compromiso con los estudiantes, quienes pudieran obtener un aprendizaje
más significativo, si usted se transformase primero.
- Profesores que ofrecen Resistencia al cambio, se rehùsan al uso de las tic.
- Se obtiene como resultado.
- * Estudiantes apaticos a
escuchar clases.
- * Poca comunicaciòn estudiante-profesor.
- * Los estudiantes solo
cuentan con un mètodo
de aprendizaje, muchas
veces este no es de facil
manejo para el
estudiante.
- * Estudiantes apaticos a
escuchar clases.
- Se obtiene como resultado.
- Profesores dispuestos al cambio, al uso de tecnologias, que van a la vanguardia del desarrollo
- Se obtiene como resultado
- * Dinamica en las clases.
- * Mayor interes por parte de los estudiantes.
- * Utilizaciòn de distintos mètodos para
lograr que el estudiante capte la
informaciòn.
- * Dinamica en las clases.
- Se obtiene como resultado
- Es evidente que los profesores no están preparados para los cambios que ha traído esta era digital, pero
si bien, es cierto es una obligación como facilitadores del aprendizaje, encontrar la forma de seducir a los
estudiantes y acercarlos a los contenidos de las clases.
- Profesores que ofrecen Resistencia al cambio, se rehùsan al uso de las tic.
- Un profesor de la era de las tecnologías debe actualizar sus prácticas constantemente, siempre
basado en la reflexión que haga de las mismas (praxis), es decir, no significa cambiar por imposición
de la institución, sino por compromiso con los estudiantes, quienes pudieran obtener un aprendizaje
más significativo, si usted se transformase primero.
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