Un argumento es
formalmente valido o
necesariamente valido
cuando no es posible
encontrar un caso en el
que las premisas sean
verdadera y la conclusión
falsa
Pensamiento inductivo
Aristóteles
define a la
inducción como
"el paso de los
casos
particulares a
lo universal"
El pensamiento crítico es un proceso cognitivo que se propone analizar o evaluar la estructura y consistencia de la
manera en la que se articulan las secuencias cognitivas que pretenden interpretar y representar el mundo, en
particular las opiniones o afirmaciones que en la vida cotidiana suelen aceptarse como verdaderas. La palabra
viene del verbo latino pensare, que ejerce como sinónimo de “pensar”, y el verbo griego "krinein", que puede
traducirse como “decidir” o “separar”, son los dos vocablos que muestran el origen etimológico.
Con frecuencia ser metódicamente objetivo es visto como una actitud fría, sobre todo para quien
prefiere guiarse a través de procesos emocionales del tipo: "Tened fe y dejad que vuestros
sentimientos os guíen a la verdad" o "No dejes que los hechos o detalles interrumpan el camino
hacia una historia interesante". La subjetividad inherente a los argumentos emocionales se presta a
la manipulación, pues apela a las necesidades primarias del ser humano
Pautas del pensamiento crítico
Claridad: Modo en como se expresa la propuesta.
Exactitud: Grado en que la estructura empleada se encuentra en congruencia con el material a
abordar.
Precisión: Construcción o propuesta debe ser adecuada en el manejo de los conocimientos.
Pertenencia o relevancia: Contexto en el que se trata la cuestión.
Profundidad: Cuando el nivel de análisis, investigación y explicación se encuentra lo suficientemente
cuidado.
Amplitud: Extensión para el planteamiento del problema
Lógica: Argumentación con forme a las reglas de un pensamiento bien articulado.
Lo que el pensamiento crítico no es
El pensamiento crítico no consiste en pensar de forma negativa o con predisposición a encontrar
fallos o defectos. Es un proceso o procedimiento neutro y sin sesgo para evaluar opiniones y
afirmaciones tanto propias como de otras personas.