Estoicos: libertad tan solo SIENDO AJENO A LAS COMODIDADES MATERIALES,El alma puede
distinguir un deseo necesario de uno innecesario. “Quien acepta el destino y supera las pasiones
alcanza la virtud”
FILOSOFIA MEDIEVAL
ESCOLÁSTICA: Santo Tomás de Aquino. Influencia de
Aristóteles Le interesa la disputa entre la Fe y la Razón. La
razón tiene mas autonomía.El hombre puede llegar al
conocimiento de Dios gracias al uso de la razón. Dios
imprime en el alma del hombre la razón y la fe, y eso es la
FELICIDAD.
Siglo VI-Siglo X V
PATRISTICA: San Agustín de Hipona. Su
pensamiento tiene influencia de doctrinas
platónicas Se convierte al cristianismo. Le
interesa la relación entre el alma humana y
Dios.Dios (inmutable, eterno, incorruptible)
Realidad creada por Dios (cambiante, finita) (se
refiere al mundo de las cosas) DIOS ES EL
FUNDAMENTO DEL MUNDO DE LAS IDEAS.
Siglo II d. C.-Siglo V
FILOSOFIA MODERNA S XV-S XVIII: Arte: Desarrollo del arte renacentista (Italia) Política: Formación
de las naciones de Occidente. Religión: La reforma protestante. La contrareforma católica. Cambio
de mentalidad y actitud del hombre frente al mundo. Ruptura con la tradición medieval. El hombre
se visualiza como un ser autónomo y racional. La razón entra en disputa con la fe. Se pasa de la
TEORÍA TEOCÉNTRICA (Dios como centro) A la TEORÍA ANTROPOCÉNTRICA (El hombre es el centro)
RACIONALISMO Para llegar a la verdad hacen uso del método
matemático, (a través de este método se llega a verdades
evidentes y universales).
EMPIRISMO: considera a la experiencia como la única fuente válida de conocimiento.
CARACTERÍSTICAS El origen de nuestros conocimientos está en la experiencia. No existen las ideas
innatas. Exponentes:Hobbes, Locke,Hume, Berkeley. Se basan en el método inductivo (obtienen
conclusiones generales a partir de datos particulares)
Kant (1724-1804) : Su principal obra es: Crítica de la razón pura Toma de las dos corrientes:
Empirismo y Racionalismo.construcción del objeto ¿Cómo es el proceso en que construyo el
objeto? 1º Recibo el caos de sensaciones. 2º Las ordeno mediante las formas a priori de la
sensibilidad. 3º Luego las estructuro mediante las categorías del entendimiento. La experiencia
posible el mundo que el sujeto construye. La experiencia imposible El noúmeno es lo
incognoscible para la razón humana Kant la nombra la cosa en sí. El sujeto trascendental, es el
sujeto para sí, ha constituído con su saber, con su capacidad cognoscente. todo gira alrededor
del sujeto cognoscente, es decir cada sujeto construye el mundo, construye al objeto. Sujeto
cognoscente: es un ser pensante que realiza el acto del conocimiento.
Georg Wilhelm Friedrich Hegel (1770-1831): Su método de investigación se llama
dialéctica. Su obra principal: Fenomenología del espíritu análisis de posturas opuestas
para elaborar una conclusión que las sintetice. , al conciliar hipótesis contrarias,
alcanza una visión más amplia del objeto que investiga. Los tres elementos que
componen la dialéctica son: Tesis: Es cuando se descubre la identidad de los
fenómenos. Antítesis: Es el momento de negatividad,, está presente la contradicción.
Síntesis: Es el momento de conciliación, es cuando la conciencia finalmente puede
concluir que los contrarios no se oponen, sino que se complementan.
Fundamentos filosóficos de la psicologíaHegel. Dialéctica. Superación:Superar significa pasar a una
nueva etapa de evolución y autoconciencia, pero llevando consigo lo que se comprendió en las etapas
previas. Hegel. Dialéctica del amo y del esclavo:“La historia comienza cuando se enfrentan dos deseos”,
dos conciencias deseantes. El deseo humano es diferente al deseo animal. El deseo animal: Desea cosas
naturales, generalmente se las come. El Deseo humano: Desea deseos, desea el deseo del otro, es decir
desea que el otro lo reconozca como su superior, que se le someta (Las dos conciencias deseantes
saben que están estableciendo una lucha a muerte. )
Estructuralismo Wundt: análisis de la conciencia, psicología aplicada.
Funcionalismo: William James:funcionamiento de la mente. Les interesa aplicar la psicología a
problemas cotidianos.
Cronología:Estructuralismo 1890
Funcionalismo 1906 Perspectivas
en psicología (escuelas o
corrientes): Psicodinámica 1896
(psicoanálisis) Conductismo 1913
Humanista 1950