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Description
Mind Map by Daniel Joshua Govea, updated more than 1 year ago
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Fundamentos de la
investigación científica
- Investigación
Universitaria
- Objetivos
- Lograr cohesión social.
- Crear conocimientos a largo plazo.
- Vincular con la comunidad.
- Lograr cohesión social.
- Universidad
- Espacio para fomentar capacidades.
- Lugar para investigar, innovar y desarrollar el espíritu creatico.
- Espacio para fomentar capacidades.
- Educación superior
- Saber científico
- Desarrollo social
- Desarrollo social
- Investigación
- Progreso
- Progreso
- Saber científico
- Investigación y docencia
- Unidad de acción para el investigador.
- Eleva el nivel académico de los alumnos.
- El profesor reflexiona sobre sus inquietudes.
- Unidad de acción para el investigador.
- Competencias investigativas
- Primera clasificación
- Segunda clasificación
- Tercera
clasificación
- Primera clasificación
- Objetivos
- Proyecto integrador
- Datos generales
- - Datos del
investigador
- Título
- Problema
- - Datos del
investigador
- Título
- Problema
- Datos específicos
- - Resumen
-Introducción
- Problematización
- Justificación
- Objetivos
- Fundamentación
- Metodología
- Recursos y
presupuesto
- Cronograma
- Resultados y
conclusiones
- Recomendaciones
- Bibliografías y anexos
- - Resumen
-Introducción
- Problematización
- Justificación
- Objetivos
- Fundamentación
- Metodología
- Recursos y
presupuesto
- Cronograma
- Resultados y
conclusiones
- Recomendaciones
- Bibliografías y anexos
- Datos generales
- Ténicas de comunicación
- Debate
- Características
- Reglamentación
- Moderación
- Tipos formal e informal
- Argumentación
- Reglamentación
- Características
- Foro
- Características
- Gran cantidad de personas
- Se discute en torno a una tema
- Hay un moderador encargado
- Todos los participantes intervienen
- Gran cantidad de personas
- Características
- Mesa redonda
- Características
- Tiene un tema a desarrollar
- No existen jerarquías
- Cuenta con un coordinador
- Cada integrante tiene un rol
- Tiene un tema a desarrollar
- Características
- Panel
- Características
- Tipos: especializado, público y mixto
- Elementos: panelistas, coordinador y públicos
- Tipos: especializado, público y mixto
- Características
- Talleres
- Características
- Trabajo con grupos
- Participación
- Limitado en el tiempo
- Objetivos específicos
- Trabajo con grupos
- Características
- Simposios
- Características
- Los exponentes deben ser expertos en la materia
- Los participantes pueden intervenir
- Los exponentes deben ser expertos en la materia
- Características
- Visitas de campo
- Características
- Ya en acción en campo
- Ya en acción en campo
- Características
- Debate
- Competencias investigativas en salud
- Capacidad de reconocer e identificar argumentos
susceptibles de ser investigados científicamente.
- Capacidad de aplicar el
conocimiento de la ciencia para la
toma de decisiones favorables
- Capacidad de interpretar fenómenos
científicos, elaborar y comunicar conclusiones.
- Capacidad de reflexionar sobre las
implicaciones de los avances científicos y
tecnológicos
- Capacidad de reconocer e identificar argumentos
susceptibles de ser investigados científicamente.
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