Pensamiento Crítico

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Miguel Ramírez
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Pensamiento Crítico
  1. Qué
    1. Modo de pensar
      1. Cualquier tema
        1. Contenido
          1. Problemática
        2. Paul y Helder 2003
          1. Pensante
            1. Mejora calidad pensamiento
              1. Procesos Intelectuales
        3. Cómo
          1. Filosofía para Niños - FpN
            1. Procesos Epistemológicos
              1. Disciplinas particulares
            2. Procesos Peagógicos
              1. Velasco 2005
                1. Comunidad de Indagación
                  1. Procesos acumulativos de crecimiento
                    1. Trabajo común y a corto plazo
                      1. Experiencia propia y Compartida
                        1. Aportes de participantes
                      2. Comunidad de Indagación
                        1. Estrategía metodológica y didáctica
                          1. Niños y Niñas
                            1. Jóvenes
                        2. Porqué
                          1. Aprendizaje Cooperativo
                            1. Solucionar problemas
                            2. Auto-dirigido
                              1. Auto-discipinario
                                1. Auto-regulado
                                  1. Auto-corregido
                                  2. Cuándo
                                    1. Creatividad y Metacongnición
                                      1. Habilidades
                                        1. Cambio social
                                          1. Cambio tecnológico
                                          2. Fernández, Beltrán y Pérez 1996
                                          3. Aula
                                            1. Paul y Helder 2003
                                              1. Pensador crítico y ejercitado
                                                1. Formular problemas y preguntas
                                                  1. Claridad
                                                    1. Presición
                                                    2. Acumular y evaluar
                                                      1. Información importante
                                                        1. Uso de ideas
                                                          1. Interpretar información
                                                          2. Conclusiones y Soluciones
                                                            1. Criterios y estándares
                                                            2. Pensar mente abierta
                                                              1. Sistemas alternos de pensamiento
                                                              2. Idear soluciones
                                                                1. Problemas complejos
                                                                2. Reconocer y evaluar
                                                                  1. Supuestos
                                                                    1. Implicaciones
                                                                      1. Consecuenccias
                                                                      2. Comunicarse
                                                                        1. Efectividad
                                                                3. Dónde
                                                                  1. Comunidades Indagación
                                                                    1. Actividades
                                                                      1. Procesos argumentativos
                                                                    2. Quién
                                                                      1. Lipman
                                                                        1. Elaborar juicios
                                                                          1. Ser crítico
                                                                            1. Conocimiento del contexto
                                                                              1. Pensamiento Autocorrectivo
                                                                                1. Tres aspectos fundamentales
                                                                                  1. 1. Elaborar juicios
                                                                                    1. 2. Fundamentar juicios en criterios
                                                                                      1. 3. Sensibilidad al contexto
                                                                                      2. FpN
                                                                                        1. Desarrollo habilidades lógicas
                                                                                          1. Pensar criticamente
                                                                                            1. Circunstancias ideales
                                                                                        2. Dewey
                                                                                          1. Pensamiento reflexivo (crítico)
                                                                                            1. Consciente
                                                                                              1. Actos
                                                                                                1. Consecuencias
                                                                                          Show full summary Hide full summary

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