Dimensiones de las competencias de la práctica docente

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La práctica docente realizada por los estudiantes de la carrera de educación permite el desarrollo de diversas competencias contenidas en seis dimensiones. Este esquema las presenta de forma resumida y expresadas en términos de acción.
Débora Parra
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Débora Parra
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Dimensiones de las competencias de la práctica docente
  1. Personal y profesional
    1. Relacionada con el establecimiento de prioridades para el desarrollo de actividades y su respectiva planificación, la asunción de la práctica como un ejercicio ciudadano y la reflexión y autoevaluación para la innovación.
    2. Sociocultural
      1. Relativa al dominio y aplicación de técnicas y herramientas para una formación inclusiva y el análisis crítico y comprometido con las transformaciones pertinentes del centro educativo donde se labora.
      2. Del conocimiento del estudiante
        1. Referente al uso del conocimiento del desarrollo evolutivo de los niños para una enseñanza acorde con sus capacidades cognitivas.
        2. Pedagógica
          1. Relacionada con la planificación y aplicación de metodologías de enseñanza y estrategias de evaluación que partan del los aprendizajes previos y que promuevan el desarrollo integral. Además, hace referencia a la capacidad de articular las áreas curriculares, gestionar el tiempo del proceso de educativo y la aplicación de técnicas para el manejo de conflictos y el conocimiento general de la realidad socioeducativa.
          2. Escolar
            1. Referente a la capacidad de liderazgo, habilidad para la comunicación efectiva con las familias y la participación activa en el equipo de gestión.
            2. Curricular
              1. Relacionada con con el dominio de los enfoques de enseñanza.
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