RIESGO Y PREVENCIÓN

Annotations:

•    Riesgo Es la probabilidad de que ocurran determinados comportamientos sociales y prácticas institucionales, que exponen a la niñez y adolescencia a una situación de desprotección, descuido o abuso.   
•    Prevenciòn conjunto de acciones dirigidas a impedir o reducir la probabilidad de que un NNA este en riesgo o sufra daños, tomando medidas o acciones de forma anticipada.   

1. ELEMENTOS DE RIESGO
   1. Amenaza

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      •    •Factores externos que ponen en peligro el desarrollo integral o la vida de los NNA.   
      1. Modelo de autoridad parental imperante (concepto de niño bueno y malo, obediencia autoritaria).
      2. Consultas tardías de los progenitores sobre las necesidades de la niña o el niño.
      3. Incumplimiento de las necesidades físicas y emocionales de un niño o niña.
   2. Vulnerabilidad

      Annotations:

      •    •Predisposición o susceptibilidad de los NNA a ser afectados o sufrir abuso.   
      1. Negligencia intrafamiliar
      2. Abandono en caso de enfermedad
      3. Problemas de salud mental (depresión, ansiedad, retraso del desarrollo)
2. NIVELES DE PREVENCION

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   •    Promueve el desarrollo integral de la niñez, así como la garantía de sus derechos.   
   •    Incluye políticas sociales destinadas a mejorar la calidad de vida de los NNA (educación, salud, vivienda, recreación, seguridad, y demás derechos universales contemplados en la legislación nacional e internacional), 
   1. Prevención primaria

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      •    conjunto de medidas para reducir los factores de riesgo en general, tales como, el limitado acceso a la educación y la deserción escolar, la violencia intra familiar, la marginalidad y la exclusión social, el fácil acceso a armas y drogas, crecer en entornos violentos, entre otros.   
      •    se basa  en estrategias preventivas y de promoción para  la protección de la niñez y adolescencia enfocadas a toda la población, sin focalizar  ningún factor de riesgo específico o grupos de población en riesgo y con el con el objetivo de  aumentar el bienestar de la niñez y la adolescencia, incluyendo el reconocimiento social como actores.      
      • Promueve el desarrollo integral de la niñez, garantizando  sus derechos a travès de políticas sociales destinadas a mejorar la calidad de vida de los NNA (educación, salud, vivienda, recreación, seguridad, y demás derechos universales contemplados en la legislación nacional e internacional).  
      1. Estrategias
         1. Proyectos Enfocados a la Primera infancia
         2. Intervenciones tempranas de sensibilización de padres y desarrollo de herramientas de autocontrol
         3. Programas sobre nuevas masculinidades y violencia de gènero
         4. Estrategias de prevención de la violencia por motivos de discapacidad, inclusión educativa.
         5. • Promoción de la inserción escolar.
         6. • Programas para facilitar la integración al mercado laboral de jóvenes.
         7. • Programas de arte, ocio y juego
         8. Programas enfocados a la salud mental del niño y el adolescente
         9. Fomentar mecanismos de mediación y diálogo entre pares.
         10. Fomentar mecanismos de mediación y diálogo entre pares.
   2. Prevención secundaria

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      •    Se refiere a acciones enfocadas en la reducciòn de los   indicadores que incrementan el riesgo de la niñez y adolescencia, a sufrir daños físicos y psicológicos a través de la protección.   Se orienta a la protecciòn de  grupos vulnerables, como por ejemplo:  niñas y adolescentes explotadas sexualmente, niñez fuera del sistema escolar, entre otros. Así como, identificar de manera temprana los factores de riesgo para impulsar acciones.   
      • Tiene como objetivo  atenuar los factores de riesgos presentes y potenciar los factores protectores.   Sus estrategias  se dirigen a  poblaciones vulnerables identificadas como de alto riesgo psicosocial por presentar mayor  exposición.   
      1. Estrategias
         1. Lucha contra el absentismo
         2. Proyectos de cultura de paz a grupos en riesgo.
         3. Acompañamiento institucional a grupos en riesgo: Nurse families partnership.
         4. Trabajo con grupos en riesgo de delinquir: jóvenes, desempleados.
   3. Prevención terciaria

      Annotations:

      • Son intervenciones dirigidas a  tratamientos, rehabilitaciones y reintegración de los NNA  afectados, con el objetivo de mejorar su calidad de vida.   
      • Es un nivel prevención  fundamental para el control y seguimiento,asi como para la aplicaciòn de tratamientos medidas de rehabilitación adecuadas que garanticen  la integridad física, psicológica y social de los NNA,  reduciendo tanto las secuelas producidas como evitando situaciones potenciales que supongan la reincidencia
      •    Las intervenciones van dirigidas a quienes han padecido la situación de riesgo buscando  mejorar su situación, asì como reducir complicaciones y la gravedad. Este tipo de prevenciòn, asì como el  tratamiento a las víctimas tiene una especial importancia para paliar los efectos y secuelas, sin embargo, son las estrategias de prevención primaria y secundaria las más pertinentes.    
      1. Estrategias
         1. • Programas de justicia restaurativa.
         2. Reparación de consecuencias de la violencia.
         3. • Proyectos de intervención los cómplices y bandas de jóvenes.
         4. Desarrollo de protocolos y modelos de arbitraje de conflictos en la escuela.
         5. • Desarrollo e implementación del Programa de Tratamiento de Drogas bajo Supervisión Judicial
         6. • Apoyo a la Red de Mentores de Justicia Juvenil Restaurativa.
3. TIPOS DE PREVENCION

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   • Se ha avanzado en relación a tipos de prevención que  buscan determinar las causas de la violencia, con un acento en la articulación de actores  y la integración de grupos vulnerables en las iniciativas
   1. Prevención Social

      Annotations:

      • vincula directamente con las intervenciones de política social en diferentes niveles, buscando la intervención con proyectos específicos en temas de educación, salud, violencia. 
   2. Prevención Comunitaria

      Annotations:

      •    Fomenta la participación y la organización a nivel local en unidades de protección cercana (vecindarios, barrios) o grupos específicos (niñas y niños, adolescentes).   
   3. Prevención Situacional

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      •    Su objetivo es  intervenir en situaciones particulares del entorno, buscando reducir los efectos de cada problemática en particular, de igual forma busca la mejora del diseño a efecto de que los espacios sean más seguros con mayor iluminación,     accesibilidad, etc.,  a efecto de  prevenir a las posibles víctimas y brindando información y asistencia para evitar la victimización.