Fernanda Montoya

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Fernanda Montoya
  1. DEFINICION
    1. metodo de ensañanza, aprendizaje y evaluacion que consisteen la aportacion de producciones.
    2. OBJETIVOS
      1. *Resaltar lo que un estudiante sabe de si mismo y en relacion al curso.
        1. *Guiar a los estudiantes en su actividad y en la precepcion sus propios progresos.
        2. UTILIDAD
          1. sirve para identificar habilidades complejas que han contribuido a su uso expansivo en diferentes habitos.
          2. VENTAJAS
            1. *Es producto personalizado por lo que no hay dos iguales.
              1. *Proporciona buenos habitos cognitivos y sociales al alumno.
                1. *Ofrece informacion amplia sobre el aprendizaje.
                2. INCONVENIENTES
                  1. *Falta de seguridad por no estar haciendolo bien.
                    1. *No elimina otros tipos de evaluacion.
                      1. *Implica un alto nivel de disciplina y responsabilidad por parte del alumno.
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